6. SINIF turkce • 6. Sınıf Türkçe - Zamirler (Adıllar) ve Çeşitleri
Detaylı çözümler ve Türkiye sıralaman için QR kodu okutun:
6. Sınıf Türkçe - Zamirler (Adıllar) ve Çeşitleri
6. Sınıf Türkçe - Zamirler (Adıllar) ve Çeşitleri
Soru Navigasyonu
0/20 Cevaplandı6. Sınıf Türkçe - Zamirler (Adıllar) ve Çeşitleri Sınav Bilgileri ve Değerlendirme Rehberi
Bu çevrimiçi deneme sınavı, 6. Sınıf müfredatında yer alan "turkce" dersinin güncel konu kazanımlarını ölçmek amacıyla TestAkademisi akademik içerik ekibi tarafından hazırlanmıştır. Sınav toplam 20 çoktan seçmeli sorudan oluşmakta olup, gerçek sınav kondisyonunuzu geliştirmek için önerilen çözüm süresi 25 dakikadır. Puanlama sisteminde ilgili sınavın standart net hesaplama kuralları (4 yanlışın 1 doğruyu götürmesi veya doğru cevap odaklı değerlendirme) uygulanır.
Yeni Nesil Beceri Temelli Problem ve Mantık Yaklaşımı
Milli Eğitim Bakanlığı müfredatına ve LGS sınav standartlarına uygun bu test; öğrencilerin okuduğunu anlama, grafik/tablo yorumlama ve günlük hayat problemlerini çözme becerilerini geliştirir.
Beceri Temelli Konu Kazanımları
turkce dersi "6. Sınıf Türkçe - Zamirler (Adıllar) ve Çeşitleri" kazanımları doğrultusunda kavramsal temeller, şekilli ve öncüllü sorularla aşamalı biçimde pekiştirilir.
Dikkatsizlik Hataları ve Soru Kökü Analizi
Sorulardaki çeldiriciler; sorunun sonundaki olumsuz ifadelerin ("yapılamaz", "ulaşılamaz", "yanlıştır") gözden kaçırılması veya eksik okuma kaynaklıdır.
Soruyu çözmeye başlamadan önce verilen şekli veya tabloyu dikkatle inceleyiniz. Soru metnindeki ipuçlarını belirleyerek aşama aşama sonuca ilerleyiniz.
Testi bitirdiğinde çözemediğin veya yanlış yaptığın soruların altındaki adım adım çözümleri inceleyerek konuyu tam olarak öğrenmeyi hedefleyiniz.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 6. Sınıf turkce ders programında Zamir Tanımı üniteleri, hem dönem içi yazılı sınavlarında hem de LGS hazırlık etabında en yüksek puan ağırlığına sahip konu kümesidir.
- Tüm aşamaları geride bırakarak bu ünitedeki net oranınızı kalıcı olarak en üst seviyede sabitleyin.
- Örnek olay veya durum senaryosu içeren sorularda metindeki somut şartları esas alın; kendi genel doğrularınızı metnin önüne geçirmeyin.
- Metinde tırnak içinde verilen 'kişi zamiri' ve 'işaret zamiri' gibi ifadelerin metin bağlamında kazandığı özel anlama odaklanın; genel sözlük anlamının ötesindeki bağlamsal mesajı arayın.
- •Kendi kişisel yorum ve kanaatinizi metne katarak, paragrafta veya cümlede açıkça belirtilmeyen bir yargıyı doğru kabul etmek.
- •Mecaz anlam ile terim anlam veya gerçek anlam arasındaki ince anlam geçişlerini gözden kaçırarak ilk akla gelen anlamı işaretlemek.
Soru Konu Başlıkları ve Çözüm Özeti Rehberi (20 Soru)Rehberi Aç
Aşağıdaki akordiyon dizininde bu testteki tüm soruların ilk cümlesi, konu odağı ve pedagojik çözüm yaklaşımları özetlenmiştir. Sınav esnasında kopya çekmeyi önlemek için bu bölümü testi tamamladıktan sonra eksiklerinizi analiz etmek amacıyla kullanınız.
“İsmin yerini tutan, isimlerin yerine kullanılabilen sözcüklere ne ad verilir?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (Zamir (Adıl)). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Zamir Tanımı' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; İsimlerin yerine geçen kelimelere zamir denir. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Zamir (Adıl)' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (Sıfat) ve C şıkkı (Zarf) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“İnsan isimlerinin yerini tutan zamirlere ne ad verilir?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (Kişi (Şahıs) zamiri). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Kişi Zamiri' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; Ben, sen, o, biz, siz, onlar şahıs zamirleridir. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Kişi (Şahıs) zamiri' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (İşaret zamiri) ve C şıkkı (Belgisiz zamir) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir 'kişi zamiri' kullanılmıştır?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (Yarın akşam tiyatroya biz de geleceğiz.). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Kişi Zamiri Örneği' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; 'Biz' birinci çoğul kişi zamiridir. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Yarın akşam tiyatroya biz de geleceğiz.' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Bu masayı kim boyadı?) ve B şıkkı (Kitapları oraya bıraktım.) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“Varlıkların yerini işaret ederek gösteren zamirlere ne denir?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (İşaret zamiri). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'İşaret Zamiri' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; Bu, şu, o, bunlar, şunlar, onlar, bura, şura, ora işaret zamirleridir. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'İşaret zamiri' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Kişi zamiri) ve C şıkkı (Belgisiz zamir) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'işaret zamiri' vardır?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (Şunu bana uzatır mısın, lütfen?). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'İşaret Zamiri' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; 'Şunu' bir nesnenin yerini işaret ederek tuttuğu için işaret zamiridir (B'de ise sıfattır). Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Şunu bana uzatır mısın, lütfen?' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (Şu kalemi bana uzatır mısın?) ve C şıkkı (O çocuk buraya gelsin.) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“İsimlerin yerini kesin ve belirgin olmayacak şekilde belirsizce tutan zamirlere ne denir?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (Belgisiz zamir). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Belgisiz Zamir' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; Biri, hepsi, herkes, hiçbiri, bazıları belgisiz zamirlerdir. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Belgisiz zamir' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (Kişi zamiri) ve C şıkkı (İşaret zamiri) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'belgisiz zamir' kullanılmıştır?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (Toplantıya katılanların hepsi bu kararı onayladı.). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Belgisiz Zamir' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; 'Hepsi' isimlerin yerini belirsizce tuttuğu için belgisiz zamirdir. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Toplantıya katılanların hepsi bu kararı onayladı.' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Tüm öğrenciler onayladı.) ve B şıkkı (O kitabı ben okudum.) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“İsimlerin yerini soru yoluyla tutan zamirlere ne denir?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (Soru zamiri). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Soru Zamiri' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; Kim, ne, nereye, hangisi, kaçı soru zamiridir. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Soru zamiri' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (Kişi zamiri) ve C şıkkı (Belgisiz zamir) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir 'soru zamiri' vardır?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (Masadaki son dilim keki kim yedi?). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Soru Zamiri' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; 'Kim' bir insanın isminin yerini soruyla tutan soru zamiridir (Diğerleri soru sıfatıdır). Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Masadaki son dilim keki kim yedi?' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (Hangi kitabı aldın?) ve C şıkkı (Kaçıncı sınıfa gidiyorsun?) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“'Kendi' sözcüğü hangi zamir grubuna girer?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (Dönüşlülük zamiri). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Dönüşlülük Zamiri' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; 'Kendi' sözcüğü dönüşlülük zamiridir ve özneyi pekiştirir. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Dönüşlülük zamiri' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (İşaret zamiri) ve C şıkkı (Belgisiz zamir) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dönüşlülük zamiri kullanılmıştır?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (Bu zor projeyi baştan sona kendim hazırladım.). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Dönüşlülük' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; 'Kendim' dönüşlülük zamiridir. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Bu zor projeyi baştan sona kendim hazırladım.' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (O dün akşam geldi.) ve C şıkkı (Bunu kimseye söyleme.) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“'O' sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'işaret zamiri' olarak kullanılmıştır?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (Onu dikkatlice vitrindeki rafa yerleştirdi.). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'O Zamiri' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; 'onu' bir cansız eşyanın yerini tuttuğu için işaret zamiridir (B'de kişi zamiridir). Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Onu dikkatlice vitrindeki rafa yerleştirdi.' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (O, bu okulun en başarılı öğretmenidir.) ve B şıkkı (O çocuk parka gitti.) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem kişi zamiri hem işaret zamiri vardır?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (Ben bunu daha önce sana söylemiştim.). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Birden Çok Zamir' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; 'Ben' ve 'sana' kişi zamiri, 'bunu' işaret zamiridir. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Ben bunu daha önce sana söylemiştim.' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Biz yarın geleceğiz.) ve B şıkkı (Onlar okula gitti.) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“Aşağıdaki sözcüklerden hangisi daima 'belgisiz zamir'dir?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (Herkes). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Zamir' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; 'Herkes' ek almadan veya alarak daima zamirdir, sıfat olamaz. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Herkes' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Bazı) ve B şıkkı (Birkaç) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“'Nereye' sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru zamiridir?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (Hafta sonu tatilinde nereye gideceksiniz?). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Soru Zamiri' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; 'Nereye' bir yer isminin (Ankara'ya, köye) yerini tuttuğu için soru zamiridir. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Hafta sonu tatilinde nereye gideceksiniz?' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Hangi yoldan gideceğiz?) ve B şıkkı (Ne zaman varırız?) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“İlgi zamiri olan '-ki' aşağıdaki cümlelerin hangisinde kullanılmıştır?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (Benim kalemim kırıldı, seninkini kullanabilir miyim?). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'İlgi Zamiri -ki' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; 'Seninki' ifadesindeki '-ki' kalemin yerini tutan ilgi zamiridir. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Benim kalemim kırıldı, seninkini kullanabilir miyim?' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Masadaki bardağı al.) ve B şıkkı (Anladım ki çok çalışmışsın.) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zamir KULLANILMAMIŞTIR?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (Küçük çocuk sokakta neşeyle koşuyordu.). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Zamir Tespiti' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; A cümlesindeki tüm kelimeler isim, sıfat ve zarftır; zamir yoktur. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Küçük çocuk sokakta neşeyle koşuyordu.' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Biri kapıyı çalıp hızla uzaklaştı.) ve B şıkkı (Onları çantama özenle yerleştirdim.) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“'Şunları' sözcüğü hangi zamir türüdür?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (İşaret zamiri). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'İşaret Zamiri' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; İşaret yoluyla çoğul nesnelerin yerini tutmuştur. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'İşaret zamiri' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Kişi zamiri) ve B şıkkı (Soru zamiri) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iyelik (aitlik) eki almış bir zamir vardır?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (Bizim evimiz okula çok yakın.). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Zamir Tamlamaları' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; 'Bizim' kişi zamiri tamlayan eki almıştır. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Bizim evimiz okula çok yakın.' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Bu ev çok güzel.) ve C şıkkı (Kim geldi?) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
“Zamirler isim tamlamalarında tamlayan veya tamlanan olabilir mi?”
Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (Evet, olabilir (Örneğin: 'Onların evi', 'Öğrencilerin birkaçı')). Adım Adım Çözüm ve Kural Analizi: 6. Sınıf Türkçe MEB müfredatında yer alan 'Zamirlerde Tamlama' kazanımı doğrultusunda soru incelendiğinde; Zamirler ismin tüm özelliklerini gösterir ve tamlamalarda görev alabilirler. Bu bağlamda cümle ve bağlam analizine göre kuralı eksiksiz karşılayan doğru ifade 'Evet, olabilir (Örneğin: 'Onların evi', 'Öğrencilerin birkaçı')' olarak belirlenir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Hayır, asla tamlama kuramazlar) ve B şıkkı (Sadece sıfatlarla kullanılırlar) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
Örnek Sorular ve Adım Adım Açıklamalı Çözümleri
Aşağıdaki ilk 3 örnek soru ve çözümleri, bu testin ana kazanımlarını ve soru tiplerini kavramanız için doğrudan listelenmiştir.
turkce • Zamir Tanımı
turkce • Kişi Zamiri
turkce • Kişi Zamiri Örneği
Kalan Tüm Soru Havuzu (17 Soru)4. Sorudan 20. Soruya Kadar Tüm Soruları & Çözümleri Görüntüle
Testin geri kalan 17 sorusunu, cevap anahtarını ve detaylı analizlerini tek sayfada açmak için tıklayın.
Kalan Soruları Aç (17) Kapat
4. Sorudan 20. Soruya Kadar Tüm Soruları & Çözümleri Görüntüle
Testin geri kalan 17 sorusunu, cevap anahtarını ve detaylı analizlerini tek sayfada açmak için tıklayın.