“Duygu, düşünce veya bilgilerin ses, yazı, simge veya beden dili aracılığıyla karşı tarafa aktarılması sürecine ne ad verilir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (İletişim). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'İletişim Tanımı' konusu çerçevesinde; İletişim bilgi ve duygu aktarımı sürecidir. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi C şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Propaganda) ve B şıkkı (Sosyalleşme) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Kişinin kendisini karşısındakinin yerine koyarak onun duygularını ve düşüncelerini doğru anlama becerisine ne ad verilir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (Empati). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Empati' konusu çerçevesinde; Empati etkili iletişimin en temel kuralıdır. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi B şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Sempati) ve C şıkkı (Ön yargı) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Kişinin karşısındaki insanı suçlamadan, kendi duygu, düşünce ve kırgınlıklarını birinci tekil şahısla ifade ettiği iletişim diline ne ad ver...”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (Ben dili). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Ben Dili' konusu çerçevesinde; Ben dili suçlamaz, hissettirdiği duyguyu açıklar. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi B şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Sen dili) ve C şıkkı (Emir dili) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Aşağıdaki ifadelerden hangisi 'sen dili'ne bir örnektir ve iletişimi olumsuz etkiler?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir ('Sürekli dersi bölüyorsun, çok sorumsuz ve saygısız bir öğrencisin!'). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Sen Dili Örneği' konusu çerçevesinde; Karşı tarafı suçlayan, etiketleyen ve savunmaya iten dil 'sen dili'dir. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi D şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı ('Ders bölünce dikkatim dağılıyor ve anlatmakta zorlanıyorum.') ve B şıkkı ('Odanı dağınık görünce üzülüyorum.') ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Aşağıdakilerden hangisi etkili bir dinleyicinin sergileyeceği olumlu davranışlardan biridir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (Karşısındaki konuşurken göz teması kurmak ve sözünü kesmeden dikkatle dinlemek). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Etkili Dinleme' konusu çerçevesinde; Göz teması ve dinleme nezaketi etkili iletişimi sağlar. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi D şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Sürekli cep telefonuyla ilgilenmek) ve B şıkkı (Karşıdakinin sözünü yarıda kesip kendi fikrini söylemek) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Konuşurken kullanılan jest, mimik, beden duruşu ve el-kol hareketlerinin tümüne ne ad verilir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (Beden dili (Sözsüz iletişim)). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Beden Dili' konusu çerçevesinde; Jest ve mimikler sözsüz iletişimin parçasıdır. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi A şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (Sözlü iletişim) ve C şıkkı (Yazılı iletişim) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Aşağıdakilerden hangisi iletişimi OLUMSUZ etkileyen iletişim engellerinden biridir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (Ön yargılı yaklaşmak ve lakap takmak). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'İletişim Engelleri' konusu çerçevesinde; Lakap takma, suçlama ve alay iletişimi koparır. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi B şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Karşıdakine saygı duymak) ve C şıkkı (Güler yüzlü olmak) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Bir kişi hakkında henüz onu yeterince tanımadan, önceden zihnimizde oluşturduğumuz peşin ve değişmez yargılara ne ad verilir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (Ön yargı). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Ön Yargı' konusu çerçevesinde; Ön yargı iletişimin en büyük engellerindendir. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi C şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Empati) ve B şıkkı (Hoşgörü) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“'Geç geldiğinde başına bir şey geldiğini düşünüp çok endişeleniyorum.' cümlesi hangi iletişim diline uygundur?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (Ben dili). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Ben Dili' konusu çerçevesinde; Davranışın kendi üzerindeki duygusal etkisini anlatır (ben dili). MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi C şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Sen dili) ve B şıkkı (Tehdit dili) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Aşağıdakilerden hangisi etkili bir iletişimin temel ilkelerinden biri DEĞİLDİR?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (Her tartışmada ne pahasına olursa olsun daima haklı çıkmaya çalışmak). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'İletişim İlkeleri' konusu çerçevesinde; Haklı çıkma hırsı iletişimi çatışmaya dönüştürür. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi A şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (Karşıdakinin fikirlerine hoşgörüyle yaklaşmak) ve C şıkkı (Ses tonunu duruma göre ayarlamak) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“İletişimde konuşan kişinin anlattıklarını baş sallayarak ve kısa onaylayıcı sözlerle dinlediğini belli etmesine ne ad verilir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (Geri bildirim (Dönüt)). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Geri Bildirim' konusu çerçevesinde; Dönüt iletişimin çift yönlü olduğunu gösterir. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi A şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (Kaynak) ve C şıkkı (Kanal) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Aşağıdaki atasözlerinden hangisi 'tatlı dilli ve güler yüzlü olmanın iletişime olumlu etkisini' vurgular?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır.). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Atasözü ve İletişim' konusu çerçevesinde; Tatlı dilin çözülemeyen krizleri çözdüğünü anlatır. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi D şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Öfkeyle kalkan zararla oturur.) ve B şıkkı (Söz gümüşse sükut altındır.) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Aşağıdakilerden hangisi bir iletişim engeli (iletişim hatası) DEĞİLDİR?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (Karşı tarafı dinlerken empati kurmak). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'İletişim Engeli' konusu çerçevesinde; Empati iletişim engelini kaldıran olumlu bir güçtür. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi D şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Konuşmacıya emir vermek) ve B şıkkı (Sürekli akıl hocalığı ve vaaz vermek) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Bireylerin kendilerini ait hissettikleri toplumun bir parçası haline gelmesi ve değerlerini öğrenmesi sürecine ne ad verilir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (Sosyalleşme). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Sosyalleşme' konusu çerçevesinde; Toplumsal uyum sosyalleşmedir. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi B şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Küreselleşme) ve C şıkkı (İletişim) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Bir kişinin konuştuğu esnada başka şeylerle ilgilenmesi ve göz temasından kaçınması karşı tarafta hangi duyguyu uyandırır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (Değersizlik ve önemsenmeme hissi). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'İletişim Psikolojisi' konusu çerçevesinde; İlgisizlik saygısızlık ve değersizlik hissi yaratır. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi B şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Büyük bir güven hissi) ve C şıkkı (Memnuniyet) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Aşağıdaki durumlardan hangisi 'ön yargıyı kırmaya' yardımcı olur?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (Farklı kültür ve düşüncedeki insanlarla doğrudan iletişim kurup onları tanımak). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Ön Yargıyı Kırma' konusu çerçevesinde; Doğrudan temas ve tanıma ön yargıları yok eder. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi A şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (İnsanlar hakkında dedikodulara inanmak) ve C şıkkı (Farklı olan kişilerden tamamen uzak durmak) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“İletişimde ses tonunun, vurgu ve tonlamaların doğru kullanılması neyi ifade eder?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (Sözlü iletişimin niteliğini). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Sözlü İletişim' konusu çerçevesinde; Vurgu ve tonlama sözlü iletişimin etki gücünü belirler. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi C şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Yazılı iletişimi) ve B şıkkı (Görsel iletişimi) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“'Arkadaşının sınavdan zayıf aldığını öğrenen Zeynep'in, onun ne kadar üzüldüğünü anlayıp moral vermesi' hangi insani erdeme örnektir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (Empati ve dayanışma). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Empati Örneği' konusu çerçevesinde; Arkadaşının acısını ve üzüntüsünü hissetmek empatidir. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi C şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Bencillik) ve B şıkkı (Ön yargı) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“Aşağıdakilerden hangisi 'sen dili' kullanan bir ebeveynin söyleyeceği bir sözdür?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir ('Yine ödevini yapmadın, tembelin tekisin!'). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'Sen Dili Cümlesi' konusu çerçevesinde; Etiketleyen ve kişiliğe saldıran dil sen dilidir. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi A şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı ('Ödevini bitirmeyince sınavların için kaygılanıyorum.') ve C şıkkı ('Zamanını verimli kullanmanı isterim.') ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

“İletişimin temel öğeleri olan 'Kaynak, Mesaj, Kanal, Alıcı ve Geri Bildirim' zincirinde mesajı başlatan unsura ne ad verilir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (Kaynak (Gönderici)). Tarih ve Sosyal Bilgiler Analizi: 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi 'İletişim Öğeleri' konusu çerçevesinde; İletişimi başlatan kişi kaynaktır. MEB ders kitabı ve kazanım hedeflerine göre soruda aranan tarihsel/coğrafi doğru bilgi D şıkkında açıkça ifade edilmiştir. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (Alıcı) ve B şıkkı (Dönüt) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.