DUYURU⚡ 2026 KPSS & YKS Yeni Nesil Çıkmış Sorular ve Deneme Sınavları Eklendi!İncele
kpss DENEMESİ• 2026 Müfredatı

KPSS KPSS ÖABT Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı) Testi #3

Ders: Tarih Öğretmenliği Alan BilgisiSoru Sayısı: 20Tam Sınav Formatında
30:00
1
Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)
Soru 1 / 20
İlk Türk-İslam devletlerinden biri olan Karahanlılar, İslamiyet'i resmi din olarak benimsemelerine rağmen milli benliklerini ve geleneklerini korumaya büyük özen göstermişlerdir. Buna göre Karahanlıların milli kimliklerini koruduklarının ve devam ettirdiklerinin en somut kanıtı aşağıdakilerden hangisidir?
📢 Reklam AlanıAD_TEST_BOTTOM

Sınav Soru Altı Reklam Alanı

Soru kartının altında, cevap şıklarından izole güvenli yatay alan.

Format: 728x90 Horizontal
📢 Reklam AlanıAD_TEST_SOLVER_SIDEBAR

Sınav Sağ Panel Reklam Alanı

Soru çözme esnasında sağ kolonda soru navigasyonunun hemen üstünde yer alır.

Format: 300x250 Rectangle

Soru Navigasyonu

0/20 Cevaplandı
İşaretlendi Aktif Boş
KPSS Müfredat ve Çözüm Rehberi

KPSS ÖABT Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı) Testi #3 – Soru Bankası & Detaylı Çözümleri

Bu test, 2026 KPSS Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi müfredatı kapsamında Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı) konusundaki bilgilerinizi ölçmek amacıyla hazırlanmıştır. Toplam 20 özgün soru ve adım adım açıklamalı çözümünü görmek için tıklayın.

Soruları & Çözümleri Aç (20)
#1

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: C
İlk Türk-İslam devletlerinden biri olan Karahanlılar, İslamiyet'i resmi din olarak benimsemelerine rağmen milli benliklerini ve geleneklerini korumaya büyük özen göstermişlerdir. Buna göre Karahanlıların milli kimliklerini koruduklarının ve devam ettirdiklerinin en somut kanıtı aşağıdakilerden hangisidir?
A
Resmi yazışmalarda ve divanlarda Arapçayı zorunlu kılmaları
B
Devlet yönetiminde ikili teşkilat yerine merkeziyetçi mutlak monarşiyi uygulamaları
C
Hakaniye Türkçesini resmi dil olarak benimseyip eserleri bu dille yazmaları
D
Hükümdarlarının İslam öncesi unvanları tamamen terk edip yalnızca halife unvanı kullanması
E
Yerleşik hayata geçişle birlikte göçebe kültürü tamamen reddetmeleri
Adım Adım Çözüm Analizi:
Karahanlılar, İslamiyet'i kabul etmelerine rağmen resmi devlet dili olarak Hakaniye Lehçesini (Doğu Türkçesi) kullanmaya devam etmişler ve idari, askeri ve kültürel alanlarda eski Türk geleneklerini sürdürmüşlerdir. Bu durum onların milli benliklerini koruduklarının en açık kanıtıdır. Doğru cevap C şıkkıdır.
#2

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: D
Büyük Selçuklu Devleti'nde merkezi otoriteyi güçlendirmek, taşra güvenliğini sağlamak ve hazineye yük olmaksızın büyük bir ordu beslemek amacıyla 'İkta Sistemi' uygulanmıştır. Bu sistemin Osmanlı Devleti'ndeki karşılığı Tımar Sistemi'dir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Büyük Selçuklu Devleti'ndeki ikta sisteminin yararlarından biri olarak gösterilemez?
A
Hazineden para çıkmaksızın devlete bağlı hazır bir askeri gücün oluşturulması
B
Tarımsal üretimde sürekliliğin sağlanarak vergilerin düzenli toplanması
C
Taşrada merkezi otoritenin ve güvenliğin güçlendirilmesi
D
İkta sahiplerine verilen toprakların özel mülkiyet olarak çocuklarına miras kalması
E
Üretim yapılmayan boş arazilerin üretime kazandırılması
Adım Adım Çözüm Analizi:
İkta sistemi sayesinde devlet, hazineden para ödemeden büyük bir süvari ordusu (sipahi/askeri ikta sahipleri) beslemiş, tarımsal üretimde sürekliliği sağlamış ve taşrada güvenliği artırmıştır. Ancak ikta sahipleri mülk sahibi olmayıp toprağın mülkiyeti devlete (mirlik arazi) aittir; dolayısıyla ikta toprakları mülk olarak devredilemez veya vakfedilemezdi. Bu nedenle özel mülk edinme aracı değildir. Doğru cevap D şıkkıdır.
#3

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: A
Karahanlılar döneminde yazılan ve Yusuf Has Hacib tarafından kaleme alınarak Karahanlı hükümdarı Tabgaç Buğra Han'a sunulan eser, 'mutluluk veren bilgi' anlamına gelmektedir. Bu eser devlet yönetimi, adalet, toplumsal sınıfların görevleri ve ideal bir devlet düzeni hakkında öğütler içermektedir. Hakkında bilgi verilen bu önemli eser aşağıdakilerden hangisidir?
A
Kutadgu Bilig
B
Divanü Lügati't-Türk
C
Atabetü'l-Hakayık
D
Divan-ı Hikmet
E
Siyasetname
Adım Adım Çözüm Analizi:
Yusuf Has Hacib tarafından yazılan ve 'kutlu kılmak, mutluluk veren bilgi' anlamlarına gelen eser 'Kutadgu Bilig'dir. Siyasetname özelliği taşıyan ilk Türk-İslam eseridir. Doğru cevap A şıkkıdır.
#4

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: B
Büyük Selçuklu Devleti ile Bizans İmparatorluğu arasında yapılan ve Anadolu'nun kapılarının Türklere kesin olarak açılmasını sağlayan savaş aşağıdakilerden hangisidir?
A
Pasinler Savaşı
B
Malazgirt Savaşı
C
Miryokefalon Savaşı
D
Dandanakan Savaşı
E
Katwan Savaşı
Adım Adım Çözüm Analizi:
1071 yılında Sultan Alparslan komutasındaki Büyük Selçuklu ordusu ile Bizans İmparatoru Romen Diyojen arasında yapılan Malazgirt Savaşı, Türk tarihinin dönüm noktalarından biri olup Anadolu'nun kapılarını Türk milletine kesin olarak açmıştır. Doğru cevap B şıkkıdır.
#5

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: E
Karahanlılar, İslamiyet'i kabul etmelerine rağmen sosyal ve kültürel hayatta Türk geleneklerini sürdürmüşlerdir. Buna örnek olarak merkezi yönetimde ve posta teşkilatında eski Türk uygulamalarını devam ettirmeleri gösterilebilir. Karahanlılarda haberleşme ve istihbarat işlerini yürüten posta teşkilatına ve görevlilerine verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?
A
Divan-ı Tuğra
B
Amil
C
Muhtesip
D
Şıhne
E
Barid
Adım Adım Çözüm Analizi:
Karahanlılarda posta ve haberleşme teşkilatına 'Barid' adı verilmiş ve bu teşkilat vasıtasıyla merkez ile taşra arasındaki haberleşme güvenli bir şekilde sağlanmıştır. Doğru cevap E şıkkıdır.
#6

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: C
Büyük Selçuklu Devleti'nde vezir Nizamüddin Hasan (Nizamülmülk) tarafından Bağdat başta olmak üzere büyük şehirlerde kurulan yüksek öğretim kurumları 'Nizamiye Medreseleri' olarak adlandırılmaktadır. Nizamiye Medreselerinin kuruluş amaçları arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A
Devlet yönetimi için gerekli olan bürokrat ve din adamı yetiştirmek
B
Batınilik gibi zararlı akımlarla ve dini sapmalarla fikri mücadele etmek
C
Gayrimüslim halkı baskı yoluyla İslam dinine geçmeye zorlamak
D
İslam dünyasında bilimsel hayatı canlandırmak ve alimleri desteklemek
E
Eğitimde fırsat eşitliği sağlayarak yoksul öğrencilere burs imkanı sunmak
Adım Adım Çözüm Analizi:
Nizamiye Medreseleri, devletin ihtiyaç duyduğu nitelikli bürokratları yetiştirmek, ilmi faaliyetleri desteklemek ve özellikle Şii Batınilik propagandasının yayılmasını engellemek amacıyla kurulmuştur. Ancak bu medreselerin kurulmasında gayrimüslimleri zorla Müslümanlaştırmak gibi bir misyonu bulunmamaktadır. Doğru cevap C şıkkıdır.
#7

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: D
Kaşgarlı Mahmud tarafından kaleme alınan ve Araplara Türkçe öğretmek ile Türk dilinin zenginliğini kanıtlamak amacıyla yazılan eser, aynı zamanda ilk Türk haritasını da içermektedir. Bu eser aşağıdakilerden hangisidir?
A
Kutadgu Bilig
B
Atabetü'l-Hakayık
C
Mucemü'l-Buldan
D
Divanü Lügati't-Türk
E
Camiü't-Tevarih
Adım Adım Çözüm Analizi:
Kaşgarlı Mahmud'un yazdığı 'Divanü Lügati't-Türk', Araplara Türkçe öğretmek amacıyla yazılmış ansiklopedik bir sözlüktür ve içinde dönemin Türk boylarını gösteren bir dünya haritası barındırır. Doğru cevap D şıkkıdır.
#8

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: B
Büyük Selçuklu Devleti'nde devlet işlerinin görüşülüp karara bağlandığı başbakanlık düzeyindeki kurula 'Divan-ı Saltanat' denilmektedir. Divan-ı Saltanat'a bağlı olarak farklı görevleri yürüten alt divanlar bulunmaktaydı. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Divan-ı Saltanat'a bağlı alt divanlar arasında yer almaz?
A
Divan-ı İstifa
B
Divan-ı Hümayun
C
Divan-ı Arz
D
Divan-ı İnşa
E
Divan-ı Mezalim
Adım Adım Çözüm Analizi:
Büyük Selçuklu Devleti'nde Divan-ı İstifa (maliye), Divan-ı Arz (askeriye), Divan-ı İnşa/Tuğra (yazışma) ve Divan-ı Mezalim (hukuk/yargı) başlıca divanlardır. Divan-ı Hümayun ise Osmanlı Devleti'ne ait bir merkezi yönetim organıdır, Büyük Selçuklu'daki adı Divan-ı Saltanat'tır. Doğru cevap B şıkkıdır.
#9

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: A
İlk Türk-İslam devletlerinde mimari alanında önemli gelişmeler kaydedilmiş, hem İslam medeniyetinin unsurları hem de Türk çadır geleneği mimariye yansıtılmıştır. Buna göre ölen önemli kişilerin anıt mezarları için yapılan ve kubbeli mimarisiyle dikkat çeken yapılara verilen genel ad aşağıdakilerden hangisidir?
A
Kümbet
B
Külliye
C
Bedesten
D
İmarethane
E
Kervansaray
Adım Adım Çözüm Analizi:
İlk Türk-İslam devletlerinde ölen hükümdar ve devlet adamları için yapılan anıt mezarlara 'türbe' veya 'kümbet' adı verilmiştir. Kümbetler sekizgen veya silindirik gövde üzerine koni veya piramit çatı şeklinde inşa edilen anıt mezarlardır. Doğru cevap A şıkkıdır.
#10

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: C
Büyük Selçuklu Devleti'nde esnaf ve zanaatkarların oluşturduğu, mesleki dayanışmayı, meslek içi eğitimi ve ahlaki kuralları denetleyen teşkilata ne ad verilir?
A
Ribat
B
Vakıf
C
Ahilik (Fütüvvet)
D
Gupluk
E
Mültezim
Adım Adım Çözüm Analizi:
İslamiyet sonrasında Türk-İslam şehirlerinde esnaf ve zanaatkarların oluşturduğu ekonomik, sosyal ve mesleki dayanışma teşkilatına 'Ahi Teşkilatı' veya daha erken dönemdeki kökleriyle esnaf birlikleri denir (Osmanlı'da Ahilik olarak kurumsallaşmıştır). Selçuklu döneminde bu teşkilatlanmanın temelleri atılmıştır. Doğru cevap C şıkkıdır.
#11

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: E
Edip Ahmet Yükneki tarafından yazılan ve 'hakikatlerin eşiği' anlamına gelen, dini ve ahlaki öğütler içeren eser aşağıdakilerden hangisidir?
A
Kutadgu Bilig
B
Divanü Lügati't-Türk
C
Divan-ı Hikmet
D
Siyasetname
E
Atabetü'l-Hakayık
Adım Adım Çözüm Analizi:
Edip Ahmet Yükneki tarafından Karahanlılar döneminde yazılan eser 'Atabetü'l-Hakayık' olup ahlaklı insan olmanın yollarını ve erdemleri anlatır. Doğru cevap E şıkkıdır.
#12

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: B
Büyük Selçuklu Devleti döneminde yaşayan, Celali takvimi hazırlayan, astronomi ve matematik alanında önemli çalışmalar yapan ünlü alim aşağıdakilerden hangisidir?
A
Farabi
B
Ömer Hayyam
C
İbn Sina
D
Biruni
E
Gazali
Adım Adım Çözüm Analizi:
Büyük Selçuklu Sultanı Melikşah adına hazırlanan güneş yılı esashı Celali takvimini oluşturan ve aynı zamanda matematik ve astronomi alanında zirve isimlerden biri olan alim Ömer Hayyam'dır. Doğru cevap B şıkkıdır.
#13

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: D
İlk Türk-İslam devletlerinde tüccarların güvenliğini sağlamak, kervanların konaklamasını temin etmek ve aynı zamanda sınır boylarında askeri üs olarak kullanılan kervansaray benzeri yapılara verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?
A
Bedesten
B
İmarethane
C
Darüşşifa
D
Ribat
E
Arasta
Adım Adım Çözüm Analizi:
Karahanlılar ve Gazneliler döneminde sınır boylarında ve ticaret yolları üzerinde hem kervanların konakladığı hem de askeri savunma amaçlı kullanılan yapılara 'ribat' adı verilmiştir. Doğru cevap D şıkkıdır.
#14

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: A
Büyük Selçuklu Devleti'nde hukuk sistemi şeri ve örfi yargı olarak ikiye ayrılmıştır. Ağır siyasi suçların, devlet memurlarının yolsuzluklarının ve kadıların çözemediği anlaşmazlıkların görüldüğü en yüksek temyiz mahkemesi olan 'Divan-ı Mezalim'in başkanı kimdir?
A
Hükümdar (Sultan)
B
Nizamülmülk
C
Kazasker
D
Şeyhülislam
E
Amil
Adım Adım Çözüm Analizi:
Divan-ı Mezalim, yüksek yargı organı olup ağır siyasi ve idari davalara bakar. Bu divanın başkanı doğrudan hükümdarın kendisidir. Doğru cevap A şıkkıdır.
#15

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: C
Karahanlılar döneminde devlet yönetimi hanedanın ortak malı anlayışıyla yürütülmüş, ülke doğu ve batı olmak üzere iki kollu yönetilmiştir. Doğu kağanı bütün devletin en üst yöneticisi iken, Batı kağanı ona bağlı olarak iç işlerinde serbest hareket etmiştir. Bu yönetim biçimi aşağıdakilerden hangisiyle ifade edilir?
A
Meliklik sistemi
B
Veraset sistemi
C
İkili teşkilat
D
Mutlak monarşi
E
Federatif meşrutiyet
Adım Adım Çözüm Analizi:
İslam öncesi Türk devletlerinden devralınan ve ülkenin doğu-batı şeklinde ikiye ayrılarak yönetilmesine imkan veren sisteme 'İkili Teşkilat' denir. Doğru cevap C şıkkıdır.
#16

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: E
Büyük Selçuklu ordusunda doğrudan sultana bağlı olan, savaş esirlerinden veya satın alınan kölelerden yetiştirilen, maaşlı ve profesyonel askerlerden oluşan askeri birlik aşağıdakilerden hangisidir?
A
İkta askerleri
B
Türkmen boy birlikleri
C
Gönüllüler
D
Ücretli yabancı askerler
E
Gulaman-ı Saray
Adım Adım Çözüm Analizi:
Büyük Selçuklu ordusunda gulaman-ı saray (saray gulamları) adı verilen birlikler, merkeze bağlı profesyonel askerlerden oluşur ve doğrudan sultanı korur. Doğru cevap E şıkkıdır.
#17

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: B
İlk Türk-İslam devletlerinde toprak mülkiyeti temel olarak mirlik (devlet arazisi), mülk ve vakıf arazi olarak sınıflandırılmıştır. Buna göre geliri doğrudan devlet hazinesine giden ve harcamaların karşılanmasında kullanılan mirlik arazilerin en geniş bölümünü oluşturan toprak türü aşağıdakilerden hangisidir?
A
Öşri arazi
B
İkta arazisi
C
Haraci arazi
D
Paşmaklık arazi
E
Yurtluk arazi
Adım Adım Çözüm Analizi:
Mirlik araziler içinde gelirleri doğrudan ordu ve devlet görevlilerine maaş karşılığı verilen ikta toprakları en geniş alanı kaplar. Doğru cevap B şıkkıdır.
#18

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: A
Büyük Selçuklu Devleti'nin kuruluş sürecinde, Gazneliler ile yapılan ve Selçukluların bağımsızlığını kesinleşitiren savaş aşağıdakilerden hangisidir?
A
Dandanakan Savaşı
B
Pasinler Savaşı
C
Nesa Savaşı
D
Serahs Savaşı
E
Katwan Savaşı
Adım Adım Çözüm Analizi:
1040 yılında Büyük Selçuklu Devleti ile Gazne Devleti arasında yapılan Dandanakan Savaşı'nı Selçuklular kazanmış ve bu zaferle Selçuklu Devleti'nin kuruluşu kesinleşmiştir. Doğru cevap A şıkkıdır.
#19

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: C
İlk Türk-İslam tasavvuf edebiyatının kurucusu kabul edilen, 'Hikmet' adı verilen şiirleriyle Türkler arasında İslamiyet'in yayılmasında büyük rol oynayan ve 'Divan-ı Hikmet' adlı eserin yazarı olan Türk tasavvuf ehli aşağıdakilerden hangisidir?
A
Yusuf Has Hacib
B
Kaşgarlı Mahmud
C
Hoca Ahmed Yesevi
D
Edip Ahmet Yükneki
E
Mevlana Celaleddin-i Rumi
Adım Adım Çözüm Analizi:
Ahmet Yesevi, ilk Türk tasavvufçusu olup 'Divan-ı Hikmet' adlı eseri kaleme almış ve Yesevilik tarikatını kurarak İslamiyet'in bozkırlarda yayılmasını sağlamıştır. Doğru cevap C şıkkıdır.
#20

Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi • Türk-İslam Devletleri (Selçuklu & Karahanlı)

Doğru Cevap: D
Büyük Selçuklu Devleti'nde sultanların çocuklarına (meliklere) devlet yönetimini öğretmek ve onları tecrübe sahibi yapmak amacıyla yanlarına verilen deneyimli devlet adamlarına verilen unvan aşağıdakilerden hangisidir?
A
Şad
B
İnanç
C
Tarkan
D
Atabey
E
Amil
Adım Adım Çözüm Analizi:
Büyük Selçuklu Devleti'nde meliklerin eğitiminden ve taşrada onlara rehberlik etmekten sorumlu olan tecrübeli devlet adamlarına 'Atabey' adı verilmiştir. (Osmanlı'daki Lala unvanının karşılığıdır). Doğru cevap D şıkkıdır.

İlgili KPSS Tarih Öğretmenliği Alan Bilgisi Testleri

Tümünü Gör