DUYURU⚡ 2026 KPSS & YKS Yeni Nesil Çıkmış Sorular ve Deneme Sınavları Eklendi!İncele
TestAkademisi.com
oabt DENEMESİ• 2026 Müfredatı

OABT ÖABT Türkçe - Alan Eğitimi & Dört Temel Beceri

Ders: subj_oabt_turkceSoru Sayısı: 20Zor
30:00
1
subj_oabt_turkce
Soru 1 / 20
MEB Türkçe Dersi Öğretim Programı'nda yer alan dört temel dil becerisi hangi iki ana grupta sınıflandırılır?
📢 Reklam AlanıAD_TEST_BOTTOM

Sınav Soru Altı Reklam Alanı

Soru kartının altında, cevap şıklarından izole güvenli yatay alan.

Format: 728x90 Horizontal
📢 Reklam AlanıAD_TEST_SOLVER_SIDEBAR

Sınav Sağ Panel Reklam Alanı

Soru çözme esnasında sağ kolonda soru navigasyonunun hemen üstünde yer alır.

Format: 300x250 Rectangle

Soru Navigasyonu

0/20 Cevaplandı
İşaretlendi Aktif Boş
OABT Müfredat ve Çözüm Rehberi

ÖABT Türkçe - Alan Eğitimi & Dört Temel Beceri – Soru Bankası & Detaylı Çözümleri

Bu test, 2026 OABT subj_oabt_turkce müfredatı kapsamında Türkçe Alan Eğitimi & Dört Temel Beceri konusundaki bilgilerinizi ölçmek amacıyla hazırlanmıştır. Toplam 20 özgün soru ve adım adım açıklamalı çözümünü görmek için tıklayın.

Soruları & Çözümleri Aç (20)
#1

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
MEB Türkçe Dersi Öğretim Programı'nda yer alan dört temel dil becerisi hangi iki ana grupta sınıflandırılır?
A
Anlama Becerileri (Dinleme/İzleme, Okuma) ve Anlatma Becerileri (Konuşma, Yazma)
B
Görsel Beceriler ve İşitsel Beceriler
C
Mekanik Beceriler ve Zihinsel Beceriler
D
Bireysel Beceriler ve Toplumsal Beceriler
E
Sanatsal Beceriler ve Akademik Beceriler
Adım Adım Çözüm Analizi:
Türkçe eğitiminde Dinleme ve Okuma 'anlama' (alımlayıcı/reseptif); Konuşma ve Yazma ise 'anlatma' (üretici/prodüktif) becerileri olarak sınıflandırılır.
#2

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Öğrencinin bir metni okurken metindeki bilgileri kendi ön bilgileriyle karşılaştırarak, tutarsızlıkları, yazarın taraflılığını ve argümanların geçerliliğini sorgulayarak yaptığı okuma türü hangisidir?
A
Eleştirel Okuma
B
Göz Gezdirerek Okuma
C
Sesli Okuma
D
Ezberleyerek Okuma
E
Paylaşımlı Okuma
Adım Adım Çözüm Analizi:
Eleştirel okuma, metne soru soran, yazarın kanıtlarını sorgulayan, doğru ile yanlışı, olgu ile görüşü ayırt etmeye odaklanan üst düzey bilişsel okuma stratejisidir.
#3

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Türkçe dersinde dinleme eğitimi sürecinde uygulanan aşamalar kronolojik olarak aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A
Dinleme Öncesi -> Dinleme Sırası -> Dinleme Sonrası
B
Dinleme Sırası -> Dinleme Öncesi -> Not Alma
C
Metin Analizi -> Dinleme Öncesi -> Özetleme
D
Değerlendirme -> Dinleme -> Planlama
E
Sunum -> Dönüt -> Dinleme
Adım Adım Çözüm Analizi:
Etkili dinleme süreci 3 evreden oluşur: Dinleme öncesi (amacı belirleme, ön bilgileri harekete geçirme), Dinleme sırası (odaklanma, not alma) ve Dinleme sonrası (anlama, yorumlama, değerlendirme).
#4

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Süreç odaklı yazma yaklaşımında (Process Writing) yazma eyleminin aşamaları aşağıdakilerin hangisinde doğru sırayla verilmiştir?
A
Hazırlık/Planlama -> Taslak Oluşturma -> Revize Etme (Gözden Geçirme) -> Düzeltme (Redaksiyon) -> Paylaşma/Yayımlama
B
Taslak -> Paylaşma -> Planlama -> Düzeltme
C
Doğrudan Yazma -> Değerlendirme -> Not Verme
D
Konu Seçimi -> Not Alma -> Ezberleme
E
Metin İnceleme -> Dilbilgisi Kontrolü -> Okuma
Adım Adım Çözüm Analizi:
Süreç temelli yazma: 1. Hazırlık (beyin fırtınası, amaç), 2. Taslak (düşünceleri kağıda dökme), 3. Revizyon (içerik ve kurguyu iyileştirme), 4. Redaksiyon (yazım/noktalama düzeltmesi), 5. Yayımlamadır.
#5

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Bir öğrencinin metindeki belirli bir bilgiyi (örneğin bir telefon numarası, tren kalkış saati veya belirli bir tarihi) aramak amacıyla gözlerini sayfada hızla tarayarak yaptığı okuma tekniği hangisidir?
A
Tarayarak Okuma (Scanning)
B
Göz Gezdirerek Okuma (Skimming)
C
Derinlemesine Okuma
D
Sesli Okuma
E
Yaratıcı Okuma
Adım Adım Çözüm Analizi:
Metnin geneline değil belirli tek bir hedefe/veriye odaklanarak hızlı arama yapmaya tarayarak okuma (scanning) denir. Ana fikri anlamak için genel bakışa ise göz gezdirme (skimming) denir.
#6

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Türkçe öğretiminde dil bilgisi kurallarının öğretiminde çağdaş programların benimsediği temel yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
A
Metinden hareketle, sezgisel ve tümevarım yöntemiyle kuralı öğrenciye keşfettirme
B
Önce ezberletilen soyut kuralın ardından alıştırma çözdürme (Tümdengelim)
C
Dil bilgisini metinlerden tamamen bağımsız ayrı bir ders olarak işleme
D
Dil bilgisi öğretimini müfredattan tamamen kaldırma
E
Yalnızca yabancı dil gramer kurallarıyla karşılaştırma
Adım Adım Çözüm Analizi:
Çağdaş Türkçe eğitiminde dil bilgisi kural ezberletilerek değil; zengin bağlamlı metinler içinde, işlevsel ve sezdirme (tümevarım) yoluyla öğretilir.
#7

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Konuşma becerisi öğretiminde öğrencilerin belirli bir hazırlık yapmaksızın, o anda verilen bir konu üzerine düşüncelerini kurgulayarak akıcı şekilde konuşmalarını amaçlayan teknik hangisidir?
A
Hazırlıksız (Doğaçlama) Konuşma
B
Güdümlü Konuşma
C
Metne Dayalı Konuşma
D
Ezberden Konuşma
E
Koro Halinde Konuşma
Adım Adım Çözüm Analizi:
Hazırlıksız konuşma, öğrencinin spontane düşünme, anında sözcük dağarcığını aktive etme ve hızlı cümle kurma becerilerini geliştirir.
#8

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Öğrencinin okuduğu bir metinden hareketle metinde yer almayan yeni durumlar kurgulaması, hikâyenin sonunu değiştirmesi veya farklı bir bakış açısıyla yeniden yazması hangi okuma/yazma türüdür?
A
Yaratıcı Okuma / Yaratıcı Yazma
B
Mekanik Okuma
C
Kelime Kelime Okuma
D
Hatırlama Düzeyi Okuma
E
Sorgulayıcı Dinleme
Adım Adım Çözüm Analizi:
Yaratıcı okuma ve yazma, metindeki sınırların ötesine geçerek özgün hayal gücü ve sentez basamağında yeni ürünler ortaya koymayı hedefler.
#9

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Okuduğunu anlama modellerinden 'Etkileşimsel Model' (Interactive Model) okuma eylemini nasıl tanımlar?
A
Aşağıdan-yukarıya (metin odaklı) ve yukarıdan-aşağıya (okur ön bilgisi odaklı) süreçlerin eş zamanlı olarak etkileşimi
B
Yalnızca harflerin ve seslerin çözümlenmesi
C
Yalnızca okuyucunun tahminlerinden ibaret bir süreç
D
Okuma hızının dakikada 500 kelimeye çıkarılması
E
Metnin ezberlenmesi
Adım Adım Çözüm Analizi:
Etkileşimsel model, okumanın hem harf-kelime kodlarını çözme (aşağıdan yukarıya) hem de okuyucunun şemalarını/ön bilgilerini kullanma (yukarıdan aşağıya) sürecinin dengeli birleşimidir.
#10

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Türkçe dersinde akıcı okumanın (Reading Fluency) üç temel bileşeni aşağıdakilerin hangisinde birlikte verilmiştir?
A
Doğruluk (hatasız okuma), Otomatiklik (hız) ve Prozodi (vurgu, tonlama, ezgi)
B
Yüksek ses, Hızlı okuma ve Ezber
C
Gramer, Noktalama ve Kelime sayısı
D
Yazı tipi, Sayfa boyutu ve Kağıt kalitesi
E
Sözlük kullanımı, Çeviri ve Özet
Adım Adım Çözüm Analizi:
Akıcı okuma üç sacayağına dayanır: 1. Doğruluk (sözcüğü doğru tanıma), 2. Otomatiklik (hızlı, çabasız okuma), 3. Prozodi (cümlenin anlamına uygun tonlama ve duraklama).
#11

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Konuşmacının mimiklerine, ses tonundaki değişimlere ve beden diline odaklanarak konuşmanın altında yatan asıl niyeti ve duyguyu sezmeye yönelik dinleme türü hangisidir?
A
Derinlemesine / Empatik Dinleme
B
Seçici Dinleme
C
Ayrıştırıcı Dinleme
D
Yüzeysel Dinleme
E
Pasif Dinleme
Adım Adım Çözüm Analizi:
Empatik dinlemede dinleyici kendini konuşmacının yerine koyar; sözlü ifadelerin ötesinde jest, mimik ve duygu durumunu anlamaya çalışır.
#12

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Öğretmenin metindeki bazı anahtar sözcükleri çıkararak (boşluk bırakarak) öğrencilerin bağlamdan hareketle bu boşlukları en uygun sözcükle tamamlamasını istediği anlama tekniğine ne ad verilir?
A
Kapanma / Boşluk Doldurma Tekniği (Cloze Test)
B
Dikte çalışması
C
Balık kılçığı
D
Kavram haritası
E
Kartopu tekniği
Adım Adım Çözüm Analizi:
Cloze test (kapanma tekniği), metindeki belirli sıklıktaki (örn: her 5. veya 7. sözcük) boşlukların bağlamsal ipuçlarıyla tamamlanması esasına dayanan okuduğunu anlama yöntemidir.
#13

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Aşağıdaki tekniklerden hangisi sınıf ortamında öğrencilerin karşılıklı iki grup halinde bir tez ve antitezi jüri ve dinleyiciler önünde kurallara bağlı olarak savundukları sözlü anlatım türüdür?
A
Münazara
B
Panel
C
Sempozyum
D
Forum
E
Beyin Fırtınası
Adım Adım Çözüm Analizi:
Münazara, iki karşıt görüşün jüri önünde belirli süre sınırları içinde argümanlarla savunulduğu ve kazananın belirlendiği tartışma türüdür.
#14

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Türkçe öğretiminde 'kelime hazinesini zenginleştirme' çalışmalarında en etkisiz ve çağdaş pedagojiye en aykırı yöntem hangisidir?
A
Sözlükten alfabetik sırayla sözcükleri ve tanımlarını öğrencilere mekanik olarak ezberletmek
B
Sözcükleri zengin metin bağlamı içinde anlamlandırmak
C
Kavram ağları ve anlamsal çağrışım haritaları oluşturmak
D
Yeni öğrenilen sözcüğü cümle ve paragraf içinde kullandırtmak
E
Kök ve ek analiziyle sözcük türetme mantığını kavratmak
Adım Adım Çözüm Analizi:
Sözlükten bağlamsız, mekanik kelime ezberletmek kelimenin kalıcı olarak öğrenilmesini ve kullanım hafızasına aktarılmasını sağlamaz.
#15

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Öğrencinin yazılı anlatımında düşüncelerini birbirine mantıksal olarak bağlayan geçiş ve bağlantı ifadeleri (ancak, buna rağmen, çünkü, özetle vb.) metnin hangi özelliğini güçlendirir?
A
Bağdaşıklık (Cohesion) ve Tutarlılık (Coherence)
B
Metnin sayfa düzenini
C
Yazı puntosunu
D
Yalnızca imla kurallarını
E
Metnin kısalmasını
Adım Adım Çözüm Analizi:
Bağlaçlar, zamirler ve geçiş ifadeleri cümleler arası dilbilgisel bağı (bağdaşıklık / cohesion) ve anlamsal bütünlüğü (tutarlılık / coherence) inşa eder.
#16

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: D
Türkçe Dersi Öğretim Programı'nda 'Konuşma Eğitimi' kazanımları arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A
Kelimeleri anlamlarına uygun şekilde ve boğumlayarak telaffuz etme
B
Konuşurken uygun beden dili ve göz teması kurma
C
Konuşmasında yabancı dillerden dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanmaya özen gösterme
D
Karşı tarafın konuşmasını sürekli bölerek kendi fikrini empoze etme
E
Konuşmasını mantıksal bir giriş, gelişme ve sonuç sırasına göre kurgulama
Adım Adım Çözüm Analizi:
Nezaket kurallarına uymak, başkasının sözünü kesmemek ve dinleme ahlakı konuşma ve dinleme eğitiminin temel ilkesidir.
#17

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Okuma öncesinde öğrencilerin metinle ilgili başlığa, görsellere ve alt başlıklara bakarak metnin içeriği hakkında tahminlerde bulunmalarını sağlayan stratejiye ne ad verilir?
A
Ön izleme ve Tahmin Etme (Predicting)
B
Özet çıkarma
C
Metin tamamlama
D
Sesli okuma
E
Soru hazırlama
Adım Adım Çözüm Analizi:
Başlık, resim ve tablolardan hareketle metnin konusunu ve içeriğini tahmin etme, ön bilgileri harekete geçirerek okuma amacını netleştirir.
#18

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Öğrencilerin yazma becerisini değerlendirmede objektifliği sağlamak ve önceden belirlenmiş ölçütlere göre puanlama yapmak için kullanılan en geçerli araç hangisidir?
A
Dereceli Puanlama Anahtarı (Rubrik)
B
Öğretmenin genel kanaat notu
C
Sadece kelime sayısını sayma
D
Yazının güzelliğine göre not verme
E
Hızlı yazma süresini ölçme
Adım Adım Çözüm Analizi:
Analitik veya bütüncül rubrikler; kurgu, kelime dağarcığı, imla, paragraf yapısı gibi kriterleri tanımlayarak objektif ve güvenilir değerlendirme sağlar.
#19

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Dinleme sırasında dinleyicinin önemli gördüğü tarih, isim, anahtar kavram ve ana fikirleri kısa notlar halinde kaydettiği aktif dinleme stratejisi hangisidir?
A
Not Alarak Dinleme
B
Seçici Olmayan Dinleme
C
Estetik Dinleme
D
Katılımsız Dinleme
E
Savunucu Dinleme
Adım Adım Çözüm Analizi:
Not alarak dinleme, dinleme anında dikkatin dağılmasını önleyen ve dinleme sonrasında bilgilerin hatırlanmasını sağlayan temel aktif dinleme yöntemidir.
#20

subj_oabt_turkce • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Metin türleri öğretiminde olay örgüsü, kişi, zaman ve mekan unsurları barındıran metinler hangi grupta toplanır?
A
Anlatısal (Öyküleyici) Metinler
B
Bilgilendirici Metinler
C
Şiirsel Metinler
D
Yönerge Metinleri
E
İkna Edici Metinler
Adım Adım Çözüm Analizi:
Hikaye, roman, masal, fabl gibi metinler kurgusal olay, zaman, mekan ve kişi unsurlarına dayalı anlatısal (öyküleyici) metinlerdir.

İlgili OABT subj_oabt_turkce Testleri

Tümünü Gör
oabt • subj_oabt_turkce

ÖABT Türkçe - Dil Bilimi & Edebiyat Bilgisi

20 SoruÇöz
oabt • subj_oabt_mat

ÖABT İlköğretim Matematik - Analiz, Cebir ve Geometri

20 SoruÇöz
oabt • subj_oabt_mat

ÖABT İlköğretim Matematik - Alan Eğitimi & Kavram Yanılgıları

20 SoruÇöz
oabt • subj_oabt_fen

ÖABT Fen Bilimleri - Fizik, Kimya, Biyoloji ve Yer Bilimleri

20 SoruÇöz