YKS AYT (Alan Yeterlilik Testi) Fizik Bilimine Giriş & Madde ve Özellikleri #2

1. Optik: Işığın yayılması, yansıması, kırılması ve aydınlanma olaylarını inceler. (Doğru) 2. Termodinamik: Isı, sıcaklık ve enerji dönüşümlerini inceler. (Doğru) 3. Katıhal Fiziği: Kristal yapıdaki maddelerin elektriksel, manyetik ve optik özelliklerini inceler. (Doğru) 4. Nükleer Fizik: Atom çekirdeğinin yapısını ve nükleer tepkimeleri inceler. (Doğru) 5. Yüksek Enerji ve Plazma Fiziği: Süper iletkenlerin mikro yapısından ziyade parçacık hızlandırıcıları ve yüksek enerjili plazmaları inceler (Süper iletkenlerin kristal yapı özellikleri Katıhal Fiziği'nin inceleme alanına girer). (Yanlış) Sonuç: E şıkkı.

1. Temel büyüklükler: Kütle (kg), Işık şiddeti (cd), Sıcaklık (K), Madde miktarı (mol), Akım şiddeti (A), Uzunluk (m), Zaman (s). 2. Kuvvet, enerji, basınç, hız türetilmiş büyüklüklerdir. 3. Madde miktarı mol birimiyle temel bir büyüklüktür. Sonuç: C şıkkı.

1. Vektörel büyüklükler yön ve doğrultu gerektirir: Kuvvet, hız, ivme, yer değiştirme. 2. Skaler büyüklükler sadece sayı ve birimle ifade edilir: Sürat, zaman, sıcaklık, kütle, enerji. 3. Seçeneklerde yer alan sürat skaler bir niceliktir (hız ise vektöreldir). Sonuç: B şıkkı.

1. Özkütle formülü: $d = \frac{m}{V}$. 2. $X$ sıvısının özkütlesi: $d_X = \frac{2m}{V} = 2 \cdot \left(\frac{m}{V}\right)$. 3. $Y$ sıvısının özkütlesi: $d_Y = \frac{3m}{2V} = 1.5 \cdot \left(\frac{m}{V}\right)$. 4. Oranlayalım: $\frac{d_X}{d_Y} = \frac{2}{1.5} = \frac{2}{\frac{3}{2}} = \frac{4}{3}$. Sonuç: D şıkkı.

1. Dayanıklılık formülü geometrik olarak düzgün cisimlerde kesit alanının hacme oranına eşittir: $D \propto \frac{\text{Kesit Alanı}}{\text{Hacim}} \propto \frac{1}{\text{boyut}}$. 2. Tüm boyutlar $2\text{ katına}$ çıkarıldığında dayanıklılık yarıya iner ($D' = \frac{D}{2} = 0.5D$). Sonuç: A şıkkı.

1. Su damlacıklarının küresel şekil alması kohezyon kuvvetinin (aynı tür moleküllerin birbirini çekmesi) bir sonucudur. 2. Diğer seçenekler (su damlasının cama yapışması, boyanın duvara tutunması, kılcallık, çay kaşığının suya batması) adhezyon veya genel özelliklerle ilgilidir. Sonuç: C şıkkı.

1. Kılcallık olayında suyun cam boruya tutunması adhezyon, su moleküllerinin birbirini yukarı çekmesi ise kohezyon ve bu sıvı sütununu dengede tutan yerçekimi kuvvetidir. 2. Dolayısıyla üçü de bu olayda etkilidir. Sonuç: E şıkkı.

1. Eşit hacimde karıştırılan sıvılar için aritmetik ortalama alınır: $d_{\text{karışım}} = \frac{d_1 + d_2}{2}$. 2. $d_{\text{karışım}} = \frac{2 + 5}{2} = \frac{7}{2} = 3.5\text{ g/cm}^3$. Sonuç: B şıkkı.

1. Karışımın özkütlesi: $d_{\text{karışım}} = \frac{m_{\text{toplam}}}{V_{\text{toplam}}}$. 2. $m_1 = d_1 \cdot V_1 = 1.5 \cdot 200 = 300\text{ g}$. 3. $m_2 = d_2 \cdot V_2 = 3 \cdot 100 = 300\text{ g}$. 4. $m_{\text{toplam}} = 300 + 300 = 600\text{ g}$. 5. $V_{\text{toplam}} = 200 + 100 = 300\text{ cm}^3$. 6. $d_{\text{karışım}} = \frac{600}{300} = 2\text{ g/cm}^3$. Sonuç: C şıkkı.

1. Yüzey gerilimi sıvı moleküllerinin kohezyon kuvvetinden kaynaklanır. Sıvı sıcaklığının artırılması veya sıvıya deterjan/sabun eklenmesi kohezyon kuvvetini (ve dolayısıyla yüzey gerilimini) azaltır. 2. Sıvının saflığını korumak veya sıcaklığını düşürmek yüzey gerilimini artırır. 3. Seçeneklerde sıcaklığı azaltmak (soğutmak) yüzey gerilimini artırır. Sonuç: D şıkkı.

1. CERN (Avrupa Nükleer Araştırma Merkezi), NASA (Ulusal Havacılık ve Uzay Dairesi), TÜBİTAK (Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu) ve TAEK/NDK gibi kurumlar bilim araştırma merkezleridir. 2. UNESCO ise Birleşmiş Milletler'in eğitim, bilim ve kültür teşkilatıdır; doğrudan bir fiziksel laboratuvar/araştırma merkezi değildir. Sonuç: B şıkkı.

1. Amorf katılar belirli bir geometrik ve kristal düzene sahip olmayan katılandandır (Örn: Cam, plastik, tereyağı, lastik). 2. Tuz, demir, buz ve elmas kristal katıdır. 3. Cam amorf bir katıdır. Sonuç: A şıkkı.

1. Sıvının kütlesi: $m_{\text{sıvı}} = m_{\text{toplam}} - m_{\text{kap}} = 500 - 100 = 400\text{ g}$. 2. Özkütle formülü: $d = \frac{m}{V} \implies 0.8 = \frac{400}{V}$. 3. $V = \frac{400}{0.8} = \frac{4000}{8} = 500\text{ cm}^3$. Sonuç: D şıkkı.

1. Fizik, gözlenebilir ve denenebilir olayları inceler. (Doğru) 2. Fiziksel yasalar zaman içinde yeni deney ve gözlemlerle güncellenebilir veya değiştirilebilir. (Doğru) 3. Fizik bilimindeki teoriler asla değişmez ve mutlak kesinliğe sahiptir ifadesi yanlıştır, bilimsel bilgiler yanlışlanabilir veya geliştirilebilir niteliktedir. Sonuç: C şıkkı.

1. Küpün dayanıklılığı $D \propto \frac{a^2}{a^3} = \frac{1}{a}$ bağıntısıyla kenar uzunluğu ile ters orantılıdır. 2. Kenar uzunluğu artarsa dayanıklılık azalır (I doğru). 3. Boyut küçültülürse dayanıklılık artar (II doğru). 4. Bağımsız değildir (III yanlış). Sonuç: C şıkkı.

1. Özkütle (yoğunluk) maddelerin ayırt edici bir özelliğidir ve kütle ya da hacim değişiminden etkilenmez (sabit kalır). 2. Kütle artırıldığında orantılı olarak hacim de artar. Sonuç: B şıkkı.

1. $1\text{ km} = 1000\text{ m} = 10^3\text{ m}$. (Doğru) 2. $1\text{ mg} = 10^{-3}\text{ g} = 10^{-6}\text{ kg}$. (Doğru) 3. $1\text{ Litre} = 1000\text{ cm}^3 = 1\text{ dm}^3$. (Doğru) 4. $1\text{ saat} = 3600\text{ saniye}$. (Doğru) 5. $1\text{ metre} = 100\text{ cm}$ (yani $1\text{ cm} = 10^{-2}\text{ m}$, $1\text{ m}^2 = 10^4\text{ cm}^2$ olur). Eğer $1\text{ m}^2 = 100\text{ cm}^2$ denilmişse bu yanlıştır çünkü $1\text{ m}^2 = (100\text{ cm})^2 = 10000\text{ cm}^2$'dir. Sonuç: E şıkkı.

1. Tüm maddelerin kütlesi, hacmi, eylemsizliği ve tanecikli yapısı ortak özellikleridir. 2. Özkütle, esneklik veya erime noktası gibi özellikler maddelerin ayırt edici özellikleridir, ortak özellik değildir. Sonuç: A şıkkı.

1. Sıvı cisme veya kaba yapışıyorsa (örneğin camın suyla ıslanması) adhezyon kohezyondan büyüktür. 2. Cıva camı ıslatmaz çünkü kohezyonu adhezyonundan büyüktür. 3. Su damlasının temiz cam yüzeyi ıslatması adhezyonun kohezyondan büyük olduğunu gösterir. Sonuç: C şıkkı.

1. Fizik doğayı anlamak için matematiksel modellerden yararlanır (I doğru). 2. Sadece teknolojik araçlarla sınırlı olmayıp temel teorik araştırmaları da kapsar (II yanlış). 3. Bilimsel bilgiler yanlışlanabilir veya yenilenebilir niteliktedir (III doğru). Sonuç: D şıkkı.