DUYURU⚡ 2026 KPSS & YKS Yeni Nesil Çıkmış Sorular ve Deneme Sınavları Eklendi!İncele
TestAkademisi.com
egitim-bilimleri DENEMESİ• 2026 Müfredatı

EGITIM-BILIMLERI KPSS ÖYT - 2. Konu: Çağdaş Öğretim Modelleri (Tam Öğrenme, İşbirlikli, 5E)

Ders: Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT)Soru Sayısı: 20Tam Sınav Formatında
30:00
1
Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT)
Soru 1 / 20
Bloom'un Tam Öğrenme Modeline göre, bir ünitede öğrencilerin en az yüzde kaçının başarılı olması durumunda yeni üniteye geçilebilir?
📢 Reklam AlanıAD_TEST_BOTTOM

Sınav Soru Altı Reklam Alanı

Soru kartının altında, cevap şıklarından izole güvenli yatay alan.

Format: 728x90 Horizontal
📢 Reklam AlanıAD_TEST_SOLVER_SIDEBAR

Sınav Sağ Panel Reklam Alanı

Soru çözme esnasında sağ kolonda soru navigasyonunun hemen üstünde yer alır.

Format: 300x250 Rectangle

Soru Navigasyonu

0/20 Cevaplandı
İşaretlendi Aktif Boş
EGITIM-BILIMLERI Müfredat ve Çözüm Rehberi

KPSS ÖYT - 2. Konu: Çağdaş Öğretim Modelleri (Tam Öğrenme, İşbirlikli, 5E) – Soru Bankası & Detaylı Çözümleri

Bu test, 2026 EGITIM-BILIMLERI Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) müfredatı kapsamında Çağdaş Öğretim Modelleri konusundaki bilgilerinizi ölçmek amacıyla hazırlanmıştır. Toplam 20 özgün soru ve adım adım açıklamalı çözümünü görmek için tıklayın.

Soruları & Çözümleri Aç (20)
#1

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Bloom'un Tam Öğrenme Modeline göre, bir ünitede öğrencilerin en az yüzde kaçının başarılı olması durumunda yeni üniteye geçilebilir?
A
%70
B
%50
C
%60
D
%85
E
%100
Adım Adım Çözüm Analizi:
Tam öğrenme modelinde bir ünitenin öğrenilmiş sayılması için öğrencilerin en az %70 başarı standardına (kritere) ulaşması zorunludur.
#2

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Tam Öğrenme Modelinde 'Öğretim Hizmetinin Niteliği'ni belirleyen dört temel öge (PİDE) aşağıdakilerden hangisinde eksiksiz verilmiştir?
A
Pekiştirme - İpucu - Dönüt/Düzeltme - Etkin Katılım
B
Plan - İzleme - Değerlendirme - Eşitleme
C
Program - İstek - Davranış - Empati
D
Puanlama - İletişim - Denetim - Eğitim
E
Problem - İnceleme - Deney - Eylem
Adım Adım Çözüm Analizi:
Öğretim hizmetinin kalitesini belirleyen 4 temel değişken: Pekiştirme, İpucu, Dönüt-Düzeltme ve Etkin katılımdır (PİDE).
#3

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
İşbirlikli (Kollaboratif) Öğrenme yaklaşımında 'Birimiz hepimiz, hepimiz birimiz için' anlayışını temsil eden ve grubun başarısını her üyenin çabasına bağlayan temel ilke hangisidir?
A
Olumlu Bağlılık (Pozitif Bağımlılık)
B
Bireysel Sorumluluk
C
Yüz Yüze Etkileşim
D
Eşit Başarı Fırsatı
E
Grup İşleyişinin Değerlendirilmesi
Adım Adım Çözüm Analizi:
Grup üyelerinin 'ya hep beraber batarız ya hep beraber çıkarız' bilinciyle birbirine bağlanmasına 'Olumlu Bağlılık' denir.
#4

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
5E Öğrenme Modelinin basamakları hangi seçenekte doğru kronolojik sırada verilmiştir?
A
Girme (Engage) -> Keşfetme (Explore) -> Açıklama (Explain) -> Derinleştirme (Elaborate) -> Değerlendirme (Evaluate)
B
Keşfetme -> Girme -> Açıklama -> Değerlendirme -> Derinleştirme
C
Açıklama -> Girme -> Keşfetme -> Değerlendirme -> Derinleştirme
D
Girme -> Açıklama -> Keşfetme -> Derinleştirme -> Değerlendirme
E
Girme -> Değerlendirme -> Keşfetme -> Açıklama -> Derinleştirme
Adım Adım Çözüm Analizi:
5E Modeli: 1. Girme (merak uyandırma), 2. Keşfetme (deney/araştırma), 3. Açıklama (kavramı tanımlama), 4. Derinleştirme (yeni duruma uygulama), 5. Değerlendirmedir.
#5

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Howard Gardner'ın Çoklu Zekâ Kuramına göre; bir bireyin kendi iç dünyasını, güçlü ve zayıf yönlerini, duygu ve hedeflerini derinlemesine kavrayabilme yeteneği hangi zekâ alanıdır?
A
İçsel (Özedönük) Zekâ
B
Kişiler Arası (Sosyal) Zekâ
C
Sözel Zekâ
D
Mantıksal Zekâ
E
Doğacı Zekâ
Adım Adım Çözüm Analizi:
Kişinin kendi benliğini, duygularını, sınırlarını ve motivasyonunu anlama kapasitesi 'İçsel (Özedönük) Zekâ'dır.
#6

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Basamaklı Öğretim Modelinde (Nunley) öğrencilerin Bloom taksonomisinin 'Bilgi ve Kavrama' düzeyindeki temel görevleri tamamlayarak en az geçer not aldığı basamak hangisidir?
A
C Basamağı
B
B Basamağı
C
A Basamağı
D
D Basamağı
E
Sıfır Basamağı
Adım Adım Çözüm Analizi:
Basamaklı öğretimde C basamağı temel bilgi/kavrama, B basamağı uygulama/problem çözme, A basamağı ise analiz/sentez/değerlendirme (üst düzey yaratıcılık) basamağıdır.
#7

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Proje Tabanlı Öğrenme yaklaşımının Problem Çözmeye Dayalı Öğrenmeden en temel farkı aşağıdakilerden hangisidir?
A
Sürecin sonunda mutlaka somut, paylaşılabilir, özgün bir ürün (maket, rapor, sergi, web sitesi) ortaya konması
B
Sadece bireysel çalışılması
C
Bilimsel yöntemin kullanılmaması
D
Öğretmenin tamamen pasif olması
E
Hiçbir değerlendirme yapılmaması
Adım Adım Çözüm Analizi:
Proje tabanlı öğrenmede temel amaç, sürecin sonunda somut ve sergilenebilir bir 'ürün' ve 'sunum' ortaya koymaktır.
#8

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Yapılandırmacı (Konstrüktivist) öğrenme ortamlarında öğretmenin rolü aşağıdakilerden hangisinde en doğru özetlenmiştir?
A
Rehber, kolaylaştırıcı ve öğrenmeyi yönlendiren danışman
B
Bilgiyi doğrudan aktaran tek otorite
C
Sınıfta düzeni ceza ile sağlayan disiplin amiri
D
Öğrencilere sadece not veren jüri
E
Müfredatı mekanik uygulayan memur
Adım Adım Çözüm Analizi:
Yapılandırmacılıkta öğretmen merkezde değil, rehber (fasilitatör) konumundadır; öğrenci ise bilgiyi bizzat inşa eden öznedir.
#9

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Bireyselleştirilmiş Öğretim Sistemi (Keller Planı) özellikle hangi tür öğretim ihtiyaçlarında uygulanır?
A
Öğrencilerin öğrenme hızlarının farklı olduğu ve her öğrencinin kendi hızında üniteleri tamamlayarak ilerlediği durumlarda
B
Yalnızca kalabalık amfi derslerinde
C
Sadece beden eğitimi derslerinde
D
Grup halinde koro söylerken
E
Tüm sınıfın aynı anda dinlemesi gereken derslerde
Adım Adım Çözüm Analizi:
Keller Planı; modüler ünitelere ayrılmış, öğrencinin kendi hızında ilerlediği ve ünite testini geçmeden sonrakine geçemediği bireysel öğretimdir.
#10

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
İşbirlikli öğrenme tekniklerinden 'Ayrılıp Birleşme (Jigsaw)' tekniğinin uygulanış mantığı nedir?
A
Asıl gruptaki her üye farklı bir alt konuyu alır, diğer gruplardan aynı konuyu alanlarla uzmanlık grubunda buluşup çalışır, sonra asıl grubuna dönerek konusunu arkadaşlarına öğretir
B
Tüm grup üyeleri aynı konuyu çalışıp tek bir sınav olurlar
C
Öğrenciler istedikleri zaman sınıftan ayrılırlar
D
Öğretmen konuyu ikiye böler
E
Sadece grup lideri konuşur
Adım Adım Çözüm Analizi:
Jigsaw tekniğinde uzmanlaşma ve eve dönüş (asıl gruba dönüp öğretme) esastır.
#11

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Yaşam Boyu Öğrenme anlayışının temel felsefesi nedir?
A
Öğrenmenin okul sınırları veya yaşla sınırlı olmadığı; beşikten mezara kadar formal ve informal her alanda sürdüğü
B
Sadece üniversite mezunlarının öğrenebileceği
C
Eğitimin 18 yaşında bittiği
D
Yalnızca meslek kurslarına gidilmesi
E
Sadece devlet okullarında öğrenilebileceği
Adım Adım Çözüm Analizi:
Yaşam boyu öğrenme; öğrenmeyi öğrenmeyi, her yaşta ve her ortamda sürekli kendini yenilemeyi savunur.
#12

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Ters-Yüz Öğrenme (Flipped Classroom) modelinde geleneksel sınıf düzeni nasıl değiştirilmiştir?
A
Teorik bilgi ve ders anlatımı evde video/dijital materyallerle izlenir; okulda ise tartışma, problem çözme ve uygulama etkinlikleri yapılır
B
Öğretmen dersi tersten anlatır
C
Öğrenciler okula hiç gelmez
D
Sadece ev ödevleri kaldırılır
E
Sınavlar evde yapılır
Adım Adım Çözüm Analizi:
Flipped classroom: Bilgi edinme evde, pekiştirme ve uygulama sınıf içinde rehber eşliğinde yapılır.
#13

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Kuantum Öğrenme Modelinin (DePorter) temel odağı aşağıdakilerden hangisidir?
A
Hızlı okuma, hafıza teknikleri, müzik, çevre tasarımı ve zihinsel haritalarla beynin tüm potansiyelini öğrenmeye kanalize etme
B
Sadece kuantum fiziği öğretmek
C
Sıkı askeri disiplin uygulamak
D
Bilgisayarlı test çözdürmek
E
Öğrencileri birbirinden izole etmek
Adım Adım Çözüm Analizi:
Kuantum öğrenme; sinirbilim, müzik, inanç, hafıza teknikleri ve zenginleştirilmiş çevreyle çok boyutlu öğrenmeyi hedefler.
#14

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Gagne'nin 9 basamaklı öğretim sürecinde 'Öğrenciye Performansı Gösterme (Davranışı Ortaya Çıkarma)' adımının hemen ardından gelen basamak hangisidir?
A
Dönüt (Geri Bildirim) Sağlama
B
Dikkati Çekme
C
Hedefi Bildirme
D
Kalıcılığı Sağlama
E
Ön Bilgileri Hatırlatma
Adım Adım Çözüm Analizi:
Öğrenci davranışı sergiledikten hemen sonra öğretmenin doğru veya yanlış yaptığına dair dönüt/düzeltme vermesi gerekir.
#15

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Tam Öğrenme Modelinde kullanılan 'İzleme Testleri' (Formative Evaluation) sonucunda tam öğrenme standardına (%70) ulaşamayan öğrencilere ne yapılır?
A
Farklı yöntemlerle ek öğretim hizmeti (tamamlayıcı eğitim) sunulur ve paralel izleme testi uygulanır
B
Dersten bırakılır
C
Disiplin cezası verilir
D
Doğrudan bir sonraki üniteye geçilir
E
Aileleri aranır
Adım Adım Çözüm Analizi:
Eksik kalan öğrencilere farklı öğretici/materyalle ek tamamlayıcı eğitim verilir ve paralel testle kontrol edilir.
#16

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Çoklu Zekâ Kuramına göre doğadaki canlıları sınıflandırma, çevreye duyarlılık gösterme, ekosistemleri inceleme becerisi hangi zekâ alanıdır?
A
Doğacı Zekâ
B
Görsel-Uzamsal Zekâ
C
Bedensel-Kinestetik Zekâ
D
Sosyal Zekâ
E
Matematiksel Zekâ
Adım Adım Çözüm Analizi:
Flora ve faunayı tanıma, doğayla bağ kurma becerisi 'Doğacı Zekâ'dır.
#17

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Yapılandırmacılık türlerinden 'Sosyal Yapılandırmacılık' (Vygotsky) bilginin nasıl yapılandırıldığını savunur?
A
Bireyin sosyal etkileşimleri, kültürel araçları ve dili kullanarak başkalarıyla paylaşımları sonucunda
B
Sadece laboratuvarda tek başına deney yaparak
C
Kitaptan ezberleyerek
D
Genetik kodlarla otomatik olarak
E
Ödül ve ceza mekanizmasıyla
Adım Adım Çözüm Analizi:
Vygotsky'nin sosyal yapılandırmacılığı; bilginin toplumsal diyalog ve kültürel etkileşimle inşa edildiğini öne sürer.
#18

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Beyin Temelli Öğrenme (Caine & Caine) ilkelerine göre öğrenme sürecini en çok felce uğratan ve beyni kapatan durum hangisidir?
A
Yüksek tehdit ve aşırı kaygı (Tehdit altında öğrenme engellenir)
B
Müzik dinlemek
C
Farklı renkler kullanmak
D
Su içmek
E
Grup çalışması yapmak
Adım Adım Çözüm Analizi:
Beyin tehdit ve korku hissettiğinde savunmaya geçer (amigdala devreye girer) ve üst düzey düşünme felç olur.
#19

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
İşbirlikli öğrenmede 'Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri' tekniğinde değerlendirme puanı nasıl belirlenir?
A
Her öğrencinin kendi geçmiş başarı ortalamasına göre gösterdiği bireysel ilerleme puanı takım puanına eklenir
B
Sadece en yüksek alan öğrencinin puanı alınır
C
En düşük alanın puanı takım puanı olur
D
Öğretmen rastgele puan verir
E
Tüm gruba standart 50 verilir
Adım Adım Çözüm Analizi:
Bu teknikte zayıf öğrenci de ilerleme gösterirse takıma yüksek puan kazandırır (Eşit başarı fırsatı).
#20

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Basamaklı Öğretim Modelinde öğrencilerin öğrendiklerini kendi aralarında tartıştığı, özgün analizler ve hipotezler kurarak değerlendirme yaptığı en üst basamak hangisidir?
A
A Basamağı
B
B Basamağı
C
C Basamağı
D
D Basamağı
E
E Basamağı
Adım Adım Çözüm Analizi:
Nunley'e göre A basamağı eleştirel düşünme, sentez, değerlendirme ve üst düzey özgün fikir üretme basamağıdır.

İlgili EGITIM-BILIMLERI Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) Testleri

Tümünü Gör
egitim-bilimleri • Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT)

KPSS ÖYT - 1. Konu: Öğretim İlkeleri & Öğretim Stratejileri

20 SoruÇöz
egitim-bilimleri • Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT)

KPSS ÖYT - 3. Konu: Öğretim Yöntemleri (Örnek Olay, Problem Çözme, Gösterip Yaptırma)

20 SoruÇöz
egitim-bilimleri • Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT)

KPSS ÖYT - 4. Konu: Öğretim Teknikleri & Düşünme Becerileri

20 SoruÇöz
egitim-bilimleri • Rehberlik ve Özel Eğitim

KPSS Rehberlik - 1. Konu: Çağdaş Rehberlik İlkeleri, Felsefesi & Gelişimsel Model

20 SoruÇöz