DUYURU⚡ 2026 KPSS & YKS Yeni Nesil Çıkmış Sorular ve Deneme Sınavları Eklendi!İncele
TestAkademisi.com
egitim-bilimleri DENEMESİ• 2026 Müfredatı

EGITIM-BILIMLERI KPSS ÖYT - 1. Konu: Öğretim İlkeleri & Öğretim Stratejileri

Ders: Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT)Soru Sayısı: 20Tam Sınav Formatında
30:00
1
Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT)
Soru 1 / 20
Bir fen bilimleri öğretmeninin 'Basit Elektrik Devreleri' konusunu işledikten sonra, öğrencilerden evlerindeki prizlerin ve anahtarların çalışma prensibini incelemelerini ve tasarruflu ampul kullanımının aile bütçesine katkısını hesaplamalarını istemesi hangi öğretim ilkesine en uygundur?
📢 Reklam AlanıAD_TEST_BOTTOM

Sınav Soru Altı Reklam Alanı

Soru kartının altında, cevap şıklarından izole güvenli yatay alan.

Format: 728x90 Horizontal
📢 Reklam AlanıAD_TEST_SOLVER_SIDEBAR

Sınav Sağ Panel Reklam Alanı

Soru çözme esnasında sağ kolonda soru navigasyonunun hemen üstünde yer alır.

Format: 300x250 Rectangle

Soru Navigasyonu

0/20 Cevaplandı
İşaretlendi Aktif Boş
EGITIM-BILIMLERI Müfredat ve Çözüm Rehberi

KPSS ÖYT - 1. Konu: Öğretim İlkeleri & Öğretim Stratejileri – Soru Bankası & Detaylı Çözümleri

Bu test, 2026 EGITIM-BILIMLERI Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) müfredatı kapsamında Öğretim İlkeleri & Stratejileri konusundaki bilgilerinizi ölçmek amacıyla hazırlanmıştır. Toplam 20 özgün soru ve adım adım açıklamalı çözümünü görmek için tıklayın.

Soruları & Çözümleri Aç (20)
#1

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: C
Bir fen bilimleri öğretmeninin 'Basit Elektrik Devreleri' konusunu işledikten sonra, öğrencilerden evlerindeki prizlerin ve anahtarların çalışma prensibini incelemelerini ve tasarruflu ampul kullanımının aile bütçesine katkısını hesaplamalarını istemesi hangi öğretim ilkesine en uygundur?
A
Somuttan soyuta
B
Bilinenden bilinmeyene
C
Hayatilik (Yaşama yakınlık)
D
Açıklık (Ayanilik)
E
Ekonomiklik
Adım Adım Çözüm Analizi:
Öğrenilen bilginin günlük yaşamda karşılık bulması, pratik faydaya dönüşmesi ve gerçek hayattaki sorunları çözmede kullanılması 'Hayatilik (Yaşama Yakınlık)' ilkesidir. Doğru cevap C şıkkıdır.
#2

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Bruner'in Buluş Yoluyla Öğretim Stratejisi'nde öğretmenin temel rolü aşağıdakilerden hangisidir?
A
Öğrencilere örnekler sunarak onların kural ve genellemelere kendilerinin ulaşmasını sağlayan bir rehberdir
B
Tüm bilgileri tümdengelim yoluyla ayrıntılı biçimde anlatan tek bilgi kaynağıdır
C
Öğrencilerin sınıf dışı bağımsız araştırma yapmasını izleyen pasif bir gözlemcidir
D
Sadece dönem sonu ölçme ve değerlendirme işlemlerini yürüten bir denetleyicidir
E
Tüm öğrencilere tek tip ezber ödevleri veren otoriter bir liderdir
Adım Adım Çözüm Analizi:
Buluş stratejisinde öğretmen doğrudan kuralı veya tanımı vermez; öğrencilere örnekler ve ek örnekler sunarak, zıt örneklerle merak uyandırarak öğrencinin kural ve genellemeye kendisinin ulaşmasına kılavuzluk eden 'rehber' konumundadır. Doğru cevap A şıkkıdır.
#3

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: B
Ausubel'in Anlamlı Öğrenme (Sunuş Yoluyla Öğretim) modelinde, dersin başında yeni konuyu mevcut ön bilgilerle ilişkilendirmek ve zihinsel köprü kurmak amacıyla kullanılan kavram haritaları ve ön düzenleyicilere ne ad verilir?
A
Dürtüleyiciler
B
Ön düzenleyiciler (Örgütleyiciler)
C
Güdüleyiciler
D
Çeldiriciler
E
Dönüt cetvelleri
Adım Adım Çözüm Analizi:
Sunuş stratejisinde dersin başında öğrencinin zihnindeki mevcut şemalarla yeni bilgiyi bütünleştiren zihinsel iskelelere 'Örgütleyiciler (Ön Düzenleyiciler)' denir. Doğru cevap B şıkkıdır.
#4

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: E
Yapılandırmacı (Oluşturmacı / Constructivism) öğrenme yaklaşımında 'bilgi' ve 'öğrenme' kavramları nasıl tanımlanır?
A
Bilgi mutlak ve değişmezdir; öğretmenden öğrenciye aynen aktarılır
B
Öğrenme yalnızca davranışta gözlenebilir kalıcı izli değişikliktir
C
Bilgi dış çevrenin pekiştireçleriyle mekanik olarak şartlandırılır
D
Öğrenci zihni doğuştan boş bir levhadır (tabula rasa)
E
Bilgi nesnel bir gerçeklik olmayıp bireyin deneyimleriyle zihninde aktif olarak inşa ettiği öznel anlamdır
Adım Adım Çözüm Analizi:
Yapılandırmacılıkta bilgi dış dünyada nesnel olarak duran ve aynen aktarılan bir meta değildir; aksine bireyin kendi deneyimleri, ön bilgileri ve sosyal etkileşimi ile zihninde aktif olarak 'yapılandırdığı' öznel bir anlamlandırma sürecidir. Doğru cevap E şıkkıdır.
#5

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: D
Bloom'un Tam Öğrenme Modeli'nin temel felsefesi aşağıdakilerden hangisinde en doğru şekilde özetlenmiştir?
A
Öğrencilerin zeka kapasiteleri doğuştan sabittir ve değiştirilemez
B
Sınıfta her öğrenci yalnızca kendi hızında ve bağımsız çalışmalıdır
C
Eğitimde rekabeti artırmak için bağıl değerlendirme uygulanmalıdır
D
Yeterli zaman ve nitelikli öğretim hizmeti sağlandığında hemen hemen her öğrenci öğrenebilir
E
Tüm öğretim hedefleri sadece duyuşsal alana yönelik olmalıdır
Adım Adım Çözüm Analizi:
Tam Öğrenme Modelinin ana ilkesi: 'Yeterli zaman ve uygun öğrenme koşulları sağlandığında, dünyadaki herhangi bir insanın öğrenebileceği bir şeyi hemen hemen her öğrenci öğrenebilir.' (En az %70 başarı standardı). Doğru cevap D şıkkıdır.
#6

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
İşbirlikli (Karasal / Kubaşık) öğrenmede 'Biri hepimiz, hepimiz birimiz için' anlayışını yansıtan ve gruptaki bir üyenin başarısının diğer üyelerin başarısına bağlı olduğunu ifade eden temel ilke hangisidir?
A
Olumlu bağımlılık
B
Bireysel değerlendirilebilirlik
C
Eşit başarı fırsatı
D
Grup ödülü
E
Sosyal beceriler
Adım Adım Çözüm Analizi:
Grup üyelerinin başarısının birbirinin çabasına bağlı olduğu ve ortak hedefe ulaşmada birbirlerine bağımlı oldukları ilkeye 'Olumlu (Pozitif) Bağımlılık' denir. Doğru cevap A şıkkıdır.
#7

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: C
Beyin Fırtınası tekniği uygulanırken öğrencilerin özgün ve yaratıcı fikirler üretmesini engelleyen ve bu teknikte KESİNLİKLE yasak olan kural nedir?
A
Süre sınırlaması koymak
B
Fikirleri tahtaya yazmak
C
Fikir üretme esnasında fikirleri eleştirmek, yargılamak ve puanlamak
D
Tüm öğrencilerin katılımını teşvik etmek
E
Farklı bakış açılarına açık olmak
Adım Adım Çözüm Analizi:
Beyin fırtınasında fikir üretimi aşamasında fikirlerin eleştirilmesi, yargılanması, alaya alınması veya engellenmesi kesinlikle yasaktır; nicelik (çok fikir) nitelikten önce gelir. Değerlendirme toplantı sonuna bırakılır. Doğru cevap C şıkkıdır.
#8

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: B
Edward de Bono'nun 'Altı Şapkalı Düşünme' tekniğinde; olaya yalnızca duygusal tepkilerle, hislerle ve önsezilerle yaklaşan şapka rengi aşağıdakilerden hangisidir?
A
Beyaz şapka
B
Kırmızı şapka
C
Sarı şapka
D
Yeşil şapka
E
Siyah şapka
Adım Adım Çözüm Analizi:
Altı Şapkada: Beyaz (Tarafsız/Veri), Kırmızı (Duygusal/Sezgisel), Siyah (Kötümser/Risk), Sarı (İyimser/Fayda), Yeşil (Yaratıcı/Alternatif), Mavi (Metabilişsel/Süreç yöneticisi). Duygusal şapka 'Kırmızı Şapka'dır. Doğru cevap B şıkkıdır.
#9

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: E
Sınıfta oluşturulan farklı masalarda (resim masası, şiir masası, afiş masası vb.) öğrencilerin dönüşümlü olarak çalışarak bir önceki grubun yarım bıraktığı ürüne katkı sağladığı ve ortak ürünler ortaya çıkardığı teknik hangisidir?
A
Akvaryum
B
Köşelenme
C
Kartopu
D
Vızıltı grupları
E
İstasyon tekniği
Adım Adım Çözüm Analizi:
Öğrenci gruplarının sırayla tüm istasyonları dolaşarak başlanmış bir işi tamamlama veya katkı sunma esasına dayanan yöntem 'İstasyon Tekniği'dir. Doğru cevap E şıkkıdır.
#10

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Bir başkan yönetiminde, alanında uzman 3-5 kişilik bir grubun samimi bir sohbet havası içinde bir konunun farklı boyutlarını izleyiciler önünde tartışması ve sonunda dinleyicilerin soru sorması şeklinde yürütülen tartışma türü nedir?
A
Panel
B
Münazara
C
Sempozyum (Bilgi Şöleni)
D
Forum
E
Kollegyum
Adım Adım Çözüm Analizi:
Samimi bir havada bir konunun farklı yönlerinin uzmanlarca aydınlatılması 'Panel'dir. (Eğer amaç bir tezi savunmak ve jüriyi ikna etmek olsaydı Münazara; tebliğ sunumu olsaydı Sempozyum olurdu). Doğru cevap A şıkkıdır.
#11

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: D
Sınıfta iç içe iki daire oluşturularak içteki dairede yer alan öğrencilerin tartışmayı yürüttüğü, dış dairediklerin ise dinleyip not aldığı ve isteyenin boş sandalyeye oturarak tartışmaya katılabildiği teknik hangisidir?
A
Dedikodu tekniği
B
Sokrat semineri
C
Beyin esintisi
D
Akvaryum tekniği
E
Pazaryeri tekniği
Adım Adım Çözüm Analizi:
İç içe çember düzeninde tartışmanın gözlemlenmesi ve boş sandalyeyle katılım imkanı sunulması tekniği 'Akvaryum' (veya Rulman/Top Taşıma düzeni benzeri iç çember) tekniğidir. Doğru cevap D şıkkıdır.
#12

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: B
Öğrencilerin önceden yazılmış hazır bir senaryoya ve repliklere bağlı kalmaksızın, verilen bir rolü ve durumu kendi doğaçlama yaratıcılıklarıyla canlandırmaları tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
A
Benzetim (Simülasyon)
B
Yaratıcı drama
C
Gösterip yaptırma
D
Mikro öğretim
E
Örnek olay incelemesi
Adım Adım Çözüm Analizi:
Yazılı bir metne bağlı kalmadan doğaçlama (spontan) olarak canlandırma yapılması 'Yaratıcı Drama'dır. Eğer önceden yazılmış bir metin/senaryo oynanıyorsa 'Rol Oynama'dır. Doğru cevap B şıkkıdır.
#13

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: C
Öğretmen yetiştirmede kullanılan, 'Öğret - Kaydet - İzle - Yeniden Öğret' döngüsüne dayanan ve adayın kendi ders anlatım videosunu izleyerek eksiklerini görmesini sağlayan teknik hangisidir?
A
Bilişsel çıraklık
B
Ters-yüz öğrenme
C
Mikro öğretim
D
Bireyselleştirilmiş öğretim
E
Programlı öğretim
Adım Adım Çözüm Analizi:
Öğretmen adaylarının 5-15 dakikalık kısa ders sunumları yapıp video kaydını izleyerek dönüt alması tekniği 'Mikro Öğretim'dir. Doğru cevap C şıkkıdır.
#14

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
John Dewey'in Problem Çözme Yöntemi'nde (Araştırma-İnceleme stratejisi) problemin hissedilmesinden sonra gelen ilk zorunlu adım hangisidir?
A
Problemin tanımlanması ve sınırlandırılması
B
Denenceler (hipotezler) üretilmesi
C
Verilerin istatistiksel analizi
D
Rapor yazılması
E
Eylem planının uygulanması
Adım Adım Çözüm Analizi:
Dewey'in basamakları: 1. Problemin hissedilmesi, 2. Problemin tanımlanması ve sınırlandırılması, 3. İlgili bilgilerin toplanması, 4. Hipotezlerin (denencelerin) kurulması, 5. Veri toplama ve test etme, 6. Çözüme ve sonuca ulaşma. İkinci adım 'Problemin tanımlanması ve sınırlandırılması'dır. Doğru cevap A şıkkıdır.
#15

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: E
Robert Gagne'nin Dokuz Basamaklı Öğretim Durumları Modeli'nde, dersin başlangıcında öğretmenin yapması gereken ilk adım hangisidir?
A
Öğrenciye hedeflerden haberdar etmek
B
Ön bilgileri hatırlatmak
C
Uyarıcı materyali sunmak
D
Öğrenciye rehberlik etmek
E
Dikkati çekmek
Adım Adım Çözüm Analizi:
Gagne'nin modelinde birinci basamak öğrencinin odaklanmasını sağlayan 'Dikkati Çekme' basamağıdır. (2. Hedeflerden haberdar etme, 3. Ön bilgileri hatırlatma...). Doğru cevap E şıkkıdır.
#16

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: C
Öğrencilerin teorik ders videolarını ve konu anlatımlarını evde kendi hızlarında izleyip öğrendiği, okul saatinde ise öğretmen rehberliğinde sadece uygulama, problem çözme ve tartışma yaptığı çağdaş model hangisidir?
A
Kuantum öğrenme
B
Basamaklı öğretim
C
Ters-yüz öğrenme (Flipped Classroom)
D
Dönüşümlü öğrenme
E
Modüler öğretim
Adım Adım Çözüm Analizi:
Geleneksel sınıf düzenini tersine çevirerek evde ders izleme ve okulda pratik uygulama yapmayı öngören model 'Ters-Yüz Öğrenme' (Flipped Classroom) modelidir. Doğru cevap C şıkkıdır.
#17

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: A
Özellikle psikomotor (devinişsel) becerilerin kazandırılmasında en etkili olan, önce öğretmenin beceriyi hatasız gösterdiği ardından her öğrencinin uygulayarak öğrendiği yöntem hangisidir?
A
Gösterip yaptırma yöntemi
B
Düz anlatım (Takrir)
C
Örnek olay incelemesi
D
Soru-cevap yöntemi
E
Grup araştırması
Adım Adım Çözüm Analizi:
Psikomotor becerilerde model olma ve yaptırma esasına dayanan yöntem 'Gösterip Yaptırma Yöntemi'dir. Doğru cevap A şıkkıdır.
#18

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: D
Howard Gardner'ın Çoklu Zeka Kuramı'na göre; kendi duygu, düşünce ve sınırlarının farkında olan, bağımsız çalışmaktan ve öz değerlendirme yapmaktan hoşlanan bir bireyde hangi zeka alanı baskındır?
A
Sosyal (Kişilerarası) zeka
B
Mantıksal-Matematiksel zeka
C
Görsel-Uzamsal zeka
D
Öze dönük (İçsel) zeka
E
Doğacı zeka
Adım Adım Çözüm Analizi:
Bireyin kendi iç dünyasını, güçlü ve zayıf yönlerini tanıması 'Öze Dönük (İçsel / Bireysel) Zeka' alanıdır. Başkalarını anlamak ise Sosyal (Kişilerarası) zekadır. Doğru cevap D şıkkıdır.
#19

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: B
Gerçek ortamında uygulanması tehlikeli, maliyetli veya imkansız olan durumların (pilot eğitimi, nükleer santral tatbikatı, ameliyat provası vb.) yapay bir model üzerinde deneyimlendiği teknik hangisidir?
A
Deney
B
Benzetim (Simülasyon)
C
Gözlem gezisi
D
Rol oynama
E
İstasyon
Adım Adım Çözüm Analizi:
Gerçeğe yakın kontrollü ve güvenli yapay modeller üzerinde pratik yapma tekniği 'Benzetim (Simülasyon)' tekniğidir. Doğru cevap B şıkkıdır.
#20

Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) • Konu Testi

Doğru Cevap: E
Öğretmenin öğrencideki yanlış bilgileri ve çelişkileri ortaya çıkarmak için önce 'Alay (İroni)' basamağını kullandığı, ardından sorularla öğrencinin zihninde saklı olan doğru bilgiyi doğurttuğu (Doğurtmaca / Maiotik) felsefi tartışma tekniği hangisidir?
A
Vızıltı grupları
B
Münazara
C
Beyin fırtınası
D
Güdümlü tartışma
E
Sokratik tartışma
Adım Adım Çözüm Analizi:
İroni (çelişkileri yüzleştirme) ve Doğurtmaca (doğruyu buldurma) basamaklarından oluşan yöntem 'Sokratik Tartışma'dır. Doğru cevap E şıkkıdır.

İlgili EGITIM-BILIMLERI Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT) Testleri

Tümünü Gör
egitim-bilimleri • Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT)

KPSS ÖYT - 2. Konu: Çağdaş Öğretim Modelleri (Tam Öğrenme, İşbirlikli, 5E)

20 SoruÇöz
egitim-bilimleri • Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT)

KPSS ÖYT - 3. Konu: Öğretim Yöntemleri (Örnek Olay, Problem Çözme, Gösterip Yaptırma)

20 SoruÇöz
egitim-bilimleri • Öğretim Yöntem ve Teknikleri (ÖYT)

KPSS ÖYT - 4. Konu: Öğretim Teknikleri & Düşünme Becerileri

20 SoruÇöz
egitim-bilimleri • Rehberlik ve Özel Eğitim

KPSS Rehberlik - 1. Konu: Çağdaş Rehberlik İlkeleri, Felsefesi & Gelişimsel Model

20 SoruÇöz