DUYURU⚡ 2026 KPSS & YKS Yeni Nesil Çözümlü Deneme Sınavları Eklendi!
TestAkademisi.com
6. Sınıf›matematik
25:00

6. Sınıf Matematik - Ondalık Gösterimlerle İşlemler ve Çözümleme

20 Soru25 DkMEB Kazanım Odaklı
1
Ondalık ÇarpmaSoru 1 / 20
0,4 x 0,3 işleminin sonucu kaçtır?

Soru Navigasyonu

0/20 Cevaplandı
İşaretlendi Aktif Boş
6. Sınıf matematik • Sınav Künyesi & Değerlendirme

6. Sınıf Matematik - Ondalık Gösterimlerle İşlemler ve Çözümleme Sınav Bilgileri ve Değerlendirme Rehberi

Bu çevrimiçi deneme sınavı, 6. Sınıf müfredatında yer alan "matematik" dersinin güncel konu kazanımlarını ölçmek amacıyla TestAkademisi akademik içerik ekibi tarafından hazırlanmıştır. Sınav toplam 20 çoktan seçmeli sorudan oluşmakta olup, gerçek sınav kondisyonunuzu geliştirmek için önerilen çözüm süresi 25 dakikadır. Puanlama sisteminde ilgili sınavın standart net hesaplama kuralları (4 yanlışın 1 doğruyu götürmesi veya doğru cevap odaklı değerlendirme) uygulanır.

6. Sınıf MEB Kazanım & Yeni Nesil Soru Metodolojisi

Yeni Nesil Beceri Temelli Problem ve Mantık Yaklaşımı

Milli Eğitim Bakanlığı müfredatına ve LGS sınav standartlarına uygun bu test; öğrencilerin okuduğunu anlama, grafik/tablo yorumlama ve günlük hayat problemlerini çözme becerilerini geliştirir.

Beceri Temelli Konu Kazanımları

matematik dersi "6. Sınıf Matematik - Ondalık Gösterimlerle İşlemler ve Çözümleme" kazanımları doğrultusunda kavramsal temeller, şekilli ve öncüllü sorularla aşamalı biçimde pekiştirilir.

Dikkatsizlik Hataları ve Soru Kökü Analizi

Sorulardaki çeldiriciler; sorunun sonundaki olumsuz ifadelerin ("yapılamaz", "ulaşılamaz", "yanlıştır") gözden kaçırılması veya eksik okuma kaynaklıdır.

Soruyu çözmeye başlamadan önce verilen şekli veya tabloyu dikkatle inceleyiniz. Soru metnindeki ipuçlarını belirleyerek aşama aşama sonuca ilerleyiniz.

Testi bitirdiğinde çözemediğin veya yanlış yaptığın soruların altındaki adım adım çözümleri inceleyerek konuyu tam olarak öğrenmeyi hedefleyiniz.

Sınavdaki Önemi ve Soru Dağılımı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 6. Sınıf matematik ders programında Ondalık Çarpma üniteleri, hem dönem içi yazılı sınavlarında hem de LGS hazırlık etabında en yüksek puan ağırlığına sahip konu kümesidir.

Soru Çözüm Taktikleri
  • Tam bir sınav disipliniyle bölünmeden testi tamamlayıp yanlış ya da boş bıraktığınız soruların çözüm adımlarını titizlikle inceleyin.
  • İşlem adımlarında verilen sayısal verileri ve formül eşitliklerini kenara not ederek ilerleyin; birim dönüşümlerini ve sadeleştirmeleri sonuca ulaşmadan önce iki kez teyit edin.
  • Metinde tırnak içinde verilen 'onda birler' ve 'yüzde birler' gibi ifadelerin metin bağlamında kazandığı özel anlama odaklanın; genel sözlük anlamının ötesindeki bağlamsal mesajı arayın.
Adayların Sık Yaptığı Hatalar ve Çeldirici Tuzaklar
  • •İşlem önceliği (parantez içi, çarpma/bölme, toplama/çıkarma) kurallarını atlayarak ardışık dört işlem hatası yapmak.
  • •Soru kökünün sizden istediği nihai hedefi (x değeri mi, x+y mi, oran mı) unutarak ara işlem sonucunu şıklarda işaretlemek.
Soru Konu Başlıkları ve Çözüm Özeti Rehberi (20 Soru)Rehberi Aç

Aşağıdaki akordiyon dizininde bu testteki tüm soruların ilk cümlesi, konu odağı ve pedagojik çözüm yaklaşımları özetlenmiştir. Sınav esnasında kopya çekmeyi önlemek için bu bölümü testi tamamladıktan sonra eksiklerinizi analiz etmek amacıyla kullanınız.

Soru 1: Ondalık ÇarpmaDoğru Seçenek: D

“0,4 x 0,3 işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (0,12). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Ondalık Çarpma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 4 x 3 = 12. Virgülden sonra toplam 2 basamak: 0,12. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (1,2) ve B şıkkı (0,012) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 2: ÇarpmaDoğru Seçenek: C

“2,5 x 4 işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (10). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Çarpma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 25 x 4 = 100. Virgülden sonra 1 basamak: 10,0 = 10. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (1) ve B şıkkı (100) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 3: Kısa Yoldan ÇarpmaDoğru Seçenek: A

“Ondalık gösterimleri 10 ile çarpmak virgülü nasıl kaydırır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (1 basamak sağa kaydırır). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Kısa Yoldan Çarpma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 10, 100, 1000 ile çarparken sıfır sayısı kadar virgül sağa kaydırılır. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (1 basamak sola kaydırır) ve C şıkkı (2 basamak sağa) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 4: ÇarpmaDoğru Seçenek: C

“3,456 x 100 işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (345,6). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Çarpma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Virgül iki basamak sağa kayar: 345,6. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (34,56) ve B şıkkı (3456) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 5: Kısa Yoldan BölmeDoğru Seçenek: D

“Ondalık bir sayıyı 10'a bölmek virgülü nasıl kaydırır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (1 basamak sola kaydırır). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Kısa Yoldan Bölme' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 10'a bölerken sayı küçülür, virgül 1 basamak sola gider. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (1 basamak sağa kaydırır) ve B şıkkı (Değiştirmez) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 6: BölmeDoğru Seçenek: B

“48,5 : 10 işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (4,85). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Bölme' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Virgül 1 basamak sola kayar: 4,85. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (485) ve C şıkkı (0,485) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 7: Ondalık BölmeDoğru Seçenek: B

“4,8 : 0,6 işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (8). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Ondalık Bölme' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Bölen virgülden kurtarılır: 48 : 6 = 8. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (0,8) ve C şıkkı (80) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 8: BölmeDoğru Seçenek: C

“12 : 0,4 işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (30). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Bölme' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 120 : 4 = 30. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (3) ve B şıkkı (0,3) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 9: Devirli OndalıkDoğru Seçenek: A

“Bir bölme işleminde kalanlı devam edildiğinde bölünemeyen bir kesrin virgülden sonra belirli basamaklarının sonsuza kadar tekrar etmesine ne...”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (Devirli ondalık gösterim). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Devirli Ondalık' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Tekrar eden kısımların üzerine çizgi çekilen sayılara devirli ondalık sayı denir. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (İrrasyonel sayı) ve C şıkkı (Tam sayı) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 10: Devirli KesirDoğru Seçenek: B

“1/3 kesrinin devirli ondalık açılımı hangisidir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (0,333... (0,3 devirli)). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Devirli Kesir' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 1'i 3'e böldüğümüzde 3 sonsuza kadar devreder: 0,3̅. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (0,3) ve C şıkkı (0,03) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 11: YuvarlamaDoğru Seçenek: C

“7,384 sayısının 'onda birler' basamağına göre yuvarlanmış hali kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (7,4). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Yuvarlama' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Onda birler basamağındaki 3'ün sağında 8 (5'ten büyük) olduğu için 7,4'e yuvarlanır. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (7,3) ve B şıkkı (7,38) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 12: YuvarlamaDoğru Seçenek: D

“12,642 sayısının 'yüzde birler' basamağına göre yuvarlanmış hali kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (12,64). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Yuvarlama' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Yüzde birler basamağındaki 4'ün sağında 2 (5'ten küçük) olduğu için 12,64 kalır. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (12,65) ve B şıkkı (12,6) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 13: Ondalık ProblemDoğru Seçenek: A

“Litresi 42,5 TL olan benzinden 20 litre alan bir sürücü kaç TL öder?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (850 TL). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Ondalık Problem' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 42,5 x 20 = 850 TL. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (840 TL) ve C şıkkı (860 TL) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 14: ProblemDoğru Seçenek: A

“Kilogramı 18,4 TL olan elmadan 2,5 kg alan bir kişi kaç TL öder?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (46 TL). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Problem' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 18,4 x 2,5 = 46,00 = 46 TL. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (45 TL) ve C şıkkı (44 TL) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 15: ÇarpmaDoğru Seçenek: D

“0,08 x 0,05 işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (0,004). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Çarpma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 8 x 5 = 40. Virgülden sonra 4 basamak: 0,0040 = 0,004. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (0,04) ve B şıkkı (0,4) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 16: BölmeDoğru Seçenek: A

“15 : 0,03 işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (500). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Bölme' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 1500 : 3 = 500. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (50) ve C şıkkı (5) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 17: Devirli DönüşümDoğru Seçenek: B

“0,6 devirli sayısının rasyonel kesir karşılığı hangisidir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (2/3). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Devirli Dönüşüm' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 0,6̅ = 6/9 = 2/3. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (6/10) ve C şıkkı (1/6) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 18: Kısa YolDoğru Seçenek: B

“25,4 : 100 işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (0,254). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Kısa Yol' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Virgül 2 basamak sola kayar: 0,254. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (2,54) ve C şıkkı (254) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 19: Bölme ProblemiDoğru Seçenek: C

“5 arkadaş bir kafede toplam 182,5 TL hesap ödemiştir. Kişi başı kaç TL düşer?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (36,5). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Bölme Problemi' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 182,5 : 5 = 36,5 TL. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (35,5) ve B şıkkı (37,5) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 20: KesirDoğru Seçenek: D

“0,25 sayısı hangi kesre eşittir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (1/4 (Çeyrek)). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Kesir' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 0,25 = 25/100 = 1/4. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (1/2) ve B şıkkı (2/5) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Örnek Sorular ve Adım Adım Açıklamalı Çözümleri

Aşağıdaki ilk 3 örnek soru ve çözümleri, bu testin ana kazanımlarını ve soru tiplerini kavramanız için doğrudan listelenmiştir.

1 - 3 / 20 Soru
#1

matematik • Ondalık Çarpma

Doğru Cevap: D
0,4 x 0,3 işleminin sonucu kaçtır?
A
1,2
B
0,012
C
12
D
0,12
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: D seçeneğidir (0,12). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Ondalık Çarpma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 4 x 3 = 12. Virgülden sonra toplam 2 basamak: 0,12. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (1,2) ve B şıkkı (0,012) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#2

matematik • Çarpma

Doğru Cevap: C
2,5 x 4 işleminin sonucu kaçtır?
A
1
B
100
C
10
D
0,1
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: C seçeneğidir (10). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Çarpma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 25 x 4 = 100. Virgülden sonra 1 basamak: 10,0 = 10. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (1) ve B şıkkı (100) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#3

matematik • Kısa Yoldan Çarpma

Doğru Cevap: A
Ondalık gösterimleri 10 ile çarpmak virgülü nasıl kaydırır?
A
1 basamak sağa kaydırır
B
1 basamak sola kaydırır
C
2 basamak sağa
D
Değiştirmez
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: A seçeneğidir (1 basamak sağa kaydırır). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Kısa Yoldan Çarpma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 10, 100, 1000 ile çarparken sıfır sayısı kadar virgül sağa kaydırılır. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (1 basamak sola kaydırır) ve C şıkkı (2 basamak sağa) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
Kalan Tüm Soru Havuzu (17 Soru)

4. Sorudan 20. Soruya Kadar Tüm Soruları & Çözümleri Görüntüle

Testin geri kalan 17 sorusunu, cevap anahtarını ve detaylı analizlerini tek sayfada açmak için tıklayın.

Kalan Soruları Aç (17)
#4

matematik • Çarpma

Doğru Cevap: C
3,456 x 100 işleminin sonucu kaçtır?
A
34,56
B
3456
C
345,6
D
0,3456
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: C seçeneğidir (345,6). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Çarpma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Virgül iki basamak sağa kayar: 345,6. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (34,56) ve B şıkkı (3456) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#5

matematik • Kısa Yoldan Bölme

Doğru Cevap: D
Ondalık bir sayıyı 10'a bölmek virgülü nasıl kaydırır?
A
1 basamak sağa kaydırır
B
Değiştirmez
C
Yok eder
D
1 basamak sola kaydırır
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: D seçeneğidir (1 basamak sola kaydırır). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Kısa Yoldan Bölme' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 10'a bölerken sayı küçülür, virgül 1 basamak sola gider. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (1 basamak sağa kaydırır) ve B şıkkı (Değiştirmez) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#6

matematik • Bölme

Doğru Cevap: B
48,5 : 10 işleminin sonucu kaçtır?
A
485
B
4,85
C
0,485
D
48,05
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: B seçeneğidir (4,85). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Bölme' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Virgül 1 basamak sola kayar: 4,85. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (485) ve C şıkkı (0,485) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#7

matematik • Ondalık Bölme

Doğru Cevap: B
4,8 : 0,6 işleminin sonucu kaçtır?
A
0,8
B
8
C
80
D
0,08
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: B seçeneğidir (8). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Ondalık Bölme' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Bölen virgülden kurtarılır: 48 : 6 = 8. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (0,8) ve C şıkkı (80) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#8

matematik • Bölme

Doğru Cevap: C
12 : 0,4 işleminin sonucu kaçtır?
A
3
B
0,3
C
30
D
300
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: C seçeneğidir (30). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Bölme' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 120 : 4 = 30. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (3) ve B şıkkı (0,3) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#9

matematik • Devirli Ondalık

Doğru Cevap: A
Bir bölme işleminde kalanlı devam edildiğinde bölünemeyen bir kesrin virgülden sonra belirli basamaklarının sonsuza kadar tekrar etmesine ne ad verilir?
A
Devirli ondalık gösterim
B
İrrasyonel sayı
C
Tam sayı
D
Asal sayı
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: A seçeneğidir (Devirli ondalık gösterim). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Devirli Ondalık' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Tekrar eden kısımların üzerine çizgi çekilen sayılara devirli ondalık sayı denir. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (İrrasyonel sayı) ve C şıkkı (Tam sayı) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#10

matematik • Devirli Kesir

Doğru Cevap: B
1/3 kesrinin devirli ondalık açılımı hangisidir?
A
0,3
B
0,333... (0,3 devirli)
C
0,03
D
3,3
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: B seçeneğidir (0,333... (0,3 devirli)). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Devirli Kesir' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 1'i 3'e böldüğümüzde 3 sonsuza kadar devreder: 0,3̅. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (0,3) ve C şıkkı (0,03) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#11

matematik • Yuvarlama

Doğru Cevap: C
7,384 sayısının 'onda birler' basamağına göre yuvarlanmış hali kaçtır?
A
7,3
B
7,38
C
7,4
D
7,5
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: C seçeneğidir (7,4). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Yuvarlama' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Onda birler basamağındaki 3'ün sağında 8 (5'ten büyük) olduğu için 7,4'e yuvarlanır. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (7,3) ve B şıkkı (7,38) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#12

matematik • Yuvarlama

Doğru Cevap: D
12,642 sayısının 'yüzde birler' basamağına göre yuvarlanmış hali kaçtır?
A
12,65
B
12,6
C
12,7
D
12,64
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: D seçeneğidir (12,64). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Yuvarlama' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Yüzde birler basamağındaki 4'ün sağında 2 (5'ten küçük) olduğu için 12,64 kalır. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (12,65) ve B şıkkı (12,6) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#13

matematik • Ondalık Problem

Doğru Cevap: A
Litresi 42,5 TL olan benzinden 20 litre alan bir sürücü kaç TL öder?
A
850 TL
B
840 TL
C
860 TL
D
820 TL
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: A seçeneğidir (850 TL). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Ondalık Problem' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 42,5 x 20 = 850 TL. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (840 TL) ve C şıkkı (860 TL) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#14

matematik • Problem

Doğru Cevap: A
Kilogramı 18,4 TL olan elmadan 2,5 kg alan bir kişi kaç TL öder?
A
46 TL
B
45 TL
C
44 TL
D
48 TL
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: A seçeneğidir (46 TL). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Problem' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 18,4 x 2,5 = 46,00 = 46 TL. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (45 TL) ve C şıkkı (44 TL) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#15

matematik • Çarpma

Doğru Cevap: D
0,08 x 0,05 işleminin sonucu kaçtır?
A
0,04
B
0,4
C
0,0004
D
0,004
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: D seçeneğidir (0,004). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Çarpma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 8 x 5 = 40. Virgülden sonra 4 basamak: 0,0040 = 0,004. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (0,04) ve B şıkkı (0,4) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#16

matematik • Bölme

Doğru Cevap: A
15 : 0,03 işleminin sonucu kaçtır?
A
500
B
50
C
5
D
5000
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: A seçeneğidir (500). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Bölme' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 1500 : 3 = 500. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (50) ve C şıkkı (5) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#17

matematik • Devirli Dönüşüm

Doğru Cevap: B
0,6 devirli sayısının rasyonel kesir karşılığı hangisidir?
A
6/10
B
2/3
C
1/6
D
3/5
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: B seçeneğidir (2/3). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Devirli Dönüşüm' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 0,6̅ = 6/9 = 2/3. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (6/10) ve C şıkkı (1/6) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#18

matematik • Kısa Yol

Doğru Cevap: B
25,4 : 100 işleminin sonucu kaçtır?
A
2,54
B
0,254
C
254
D
0,0254
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: B seçeneğidir (0,254). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Kısa Yol' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Virgül 2 basamak sola kayar: 0,254. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (2,54) ve C şıkkı (254) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#19

matematik • Bölme Problemi

Doğru Cevap: C
5 arkadaş bir kafede toplam 182,5 TL hesap ödemiştir. Kişi başı kaç TL düşer?
A
35,5
B
37,5
C
36,5
D
38
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: C seçeneğidir (36,5). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Bölme Problemi' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 182,5 : 5 = 36,5 TL. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (35,5) ve B şıkkı (37,5) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.
#20

matematik • Kesir

Doğru Cevap: D
0,25 sayısı hangi kesre eşittir?
A
1/2
B
2/5
C
1/5
D
1/4 (Çeyrek)
Adım Adım Çözüm Analizi:
Doğru Cevap: D seçeneğidir (1/4 (Çeyrek)). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 6. Sınıf Matematik dersi 'Kesir' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 0,25 = 25/100 = 1/4. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (1/2) ve B şıkkı (2/5) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

İlgili 6. Sınıf matematik Testleri

Tümünü Gör
6. Sınıf • matematik

6. Sınıf Matematik - Doğal Sayılarda İşlem Önceliği ve Dağılma

20 SoruÇöz
6. Sınıf • matematik

6. Sınıf Matematik - Çarpanlar ve Bölünebilme Kuralları

20 SoruÇöz
6. Sınıf • matematik

6. Sınıf Matematik - Asal Sayılar ve Asal Çarpanlar

20 SoruÇöz
6. Sınıf • matematik

6. Sınıf Matematik - Kümeler ve Küme İşlemleri

20 SoruÇöz