TESTAKADEMİSİ.COMYAPRAK TEST

7. SINIF matematik • 7. Sınıf Matematik - Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma

Soru Sayısı: 20•Sınav Süresi: 25 Dk

Adı Soyadı:

Sınıfı / Şubesi:No:

D: .......Y: .......B: .......Net: .......

📱 Çözümler & Sıralama

Detaylı çözümler ve Türkiye sıralaman için QR kodu okutun:

testakademisi.com/test/7-sinif-matematik-test-1-tam-sayilarla-toplama-cikarma

(-12) + (+8) işleminin sonucu kaçtır?

-20

+20

-4

(-15) - (-9) işleminin sonucu kaçtır?

-24

-6

+24

(+18) - (+25) işleminin sonucu kaçtır?

-43

-7

+43

(-7) + (-14) işleminin sonucu kaçtır?

+21

-7

-21

Sayı doğrusunda (-8) noktasından başlayıp 5 birim sağa, ardından 9 birim sola giden bir kişi hangi tam sayıya ulaşır?

-6

-12

-4

-14

Hava sıcaklığı gece -4 °C iken gündüz 9 °C artmıştır. Gündüz hava sıcaklığı kaç °C olmuştur?

+13

-13

-5

Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu diğerlerinden DAHA BÜYÜKTÜR?

(-5) - (-12)

(-8) + (+4)

(-3) - (+6)

(-10) + (-2)

Bir denizaltı deniz seviyesinin 140 metre altındadır (-140 m). Bu denizaltı 60 metre yukarı çıktığında konumu kaç metre olur?

-80 m

-200 m

+80 m

-60 m

Toplama işleminin etkisiz elemanı ile çarpma işleminin yutan elemanının toplamı kaçtır?

-1

10.

(-23) sayısının toplama işlemine göre tersi ile (+15) sayısının toplamı kaçtır?

-38

+38

-8

11.

Bir dondurucunun sıcaklığı -18 °C'dir. Sıcaklık her saat 2 °C düşerse 4 saat sonra kaç °C olur?

-26 °C

-10 °C

-22 °C

-28 °C

12.

a = -9 ve b = -16 olduğuna göre |a| - |b| işleminin sonucu kaçtır?

-25

-7

+25

13.

(-30) - [(-12) + (-8)] işleminin sonucu kaçtır?

-10

-50

+10

14.

En büyük negatif tam sayı ile iki basamaklı en küçük pozitif tam sayının toplamı kaçtır?

+11

-11

-9

15.

(-6) + (+11) + (-9) + (+4) işleminin sonucu kaçtır?

-2

16.

Ali'nin bankaya 450 TL borcu vardır (-450 TL). Hesabına 700 TL yatırıp ardından 150 TL harcama yaparsa son bakiyesi kaç TL olur?

+100 TL

+250 TL

-100 TL

+400 TL

17.

Aşağıdaki eşitliklerden hangisi toplama işleminin 'değişme özelliği'ni gösterir?

(-4) + 0 = -4

(-6) + (+6) = 0

[(-2) + 3] + 4 = -2 + [3 + 4]

(-5) + (+7) = (+7) + (-5)

18.

A = (-14) - (-6) ve B = (+5) + (-12) olduğuna göre A - B farkı kaçtır?

-15

+15

-1

19.

Bir termometre gündüz +6 °C iken gece -5 °C'yi gösteriyor. Gündüz ile gece arasındaki sıcaklık farkı kaç °C'dir?

1 °C

11 °C

-1 °C

12 °C

20.

Sayma pullarıyla modellemede 8 tane (+) pul ve 12 tane (-) pul bir araya getirilirse geriye ne kalır?

4 tane (+) pul

20 tane (-) pul

4 tane (-) pul

0 pul

7. SINIF DENEMESİ• Güncel Müfredat

7. Sınıf Matematik - Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma

Ders: matematikSoru Sayısı: 20MEB Kazanım Odaklı

25:00

7. Sınıf›matematik

25:00

7. Sınıf Matematik - Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma

20 Soru25 DkMEB Kazanım Odaklı

Tam Sayılarda ToplamaSoru 1 / 20

(-12) + (+8) işleminin sonucu kaçtır?

Soru Navigasyonu

0/20 Cevaplandı

İşaretlendi Aktif Boş

7. Sınıf matematik • Sınav Künyesi & Değerlendirme

7. Sınıf Matematik - Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma Sınav Bilgileri ve Değerlendirme Rehberi

Bu çevrimiçi deneme sınavı, 7. Sınıf müfredatında yer alan "matematik" dersinin güncel konu kazanımlarını ölçmek amacıyla TestAkademisi akademik içerik ekibi tarafından hazırlanmıştır. Sınav toplam 20 çoktan seçmeli sorudan oluşmakta olup, gerçek sınav kondisyonunuzu geliştirmek için önerilen çözüm süresi 25 dakikadır. Puanlama sisteminde ilgili sınavın standart net hesaplama kuralları (4 yanlışın 1 doğruyu götürmesi veya doğru cevap odaklı değerlendirme) uygulanır.

7. Sınıf MEB Kazanım & Yeni Nesil Soru Metodolojisi

Yeni Nesil Beceri Temelli Problem ve Mantık Yaklaşımı

Milli Eğitim Bakanlığı müfredatına ve LGS sınav standartlarına uygun bu test; öğrencilerin okuduğunu anlama, grafik/tablo yorumlama ve günlük hayat problemlerini çözme becerilerini geliştirir.

Beceri Temelli Konu Kazanımları

matematik dersi "7. Sınıf Matematik - Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma" kazanımları doğrultusunda kavramsal temeller, şekilli ve öncüllü sorularla aşamalı biçimde pekiştirilir.

Dikkatsizlik Hataları ve Soru Kökü Analizi

Sorulardaki çeldiriciler; sorunun sonundaki olumsuz ifadelerin ("yapılamaz", "ulaşılamaz", "yanlıştır") gözden kaçırılması veya eksik okuma kaynaklıdır.

Soruyu çözmeye başlamadan önce verilen şekli veya tabloyu dikkatle inceleyiniz. Soru metnindeki ipuçlarını belirleyerek aşama aşama sonuca ilerleyiniz.

Testi bitirdiğinde çözemediğin veya yanlış yaptığın soruların altındaki adım adım çözümleri inceleyerek konuyu tam olarak öğrenmeyi hedefleyiniz.

Sınavdaki Önemi ve Soru Dağılımı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 7. Sınıf matematik ders programında Tam Sayılarda Toplama üniteleri, hem dönem içi yazılı sınavlarında hem de LGS hazırlık etabında en yüksek puan ağırlığına sahip konu kümesidir.

Soru Çözüm Taktikleri

İlk etapta süre baskısına takılmadan her sorunun kural gerekçesini zihninizde netleştirerek ilerleyin.
Metinde tırnak içinde verilen 'değişme özelliği' gibi ifadelerin metin bağlamında kazandığı özel anlama odaklanın; genel sözlük anlamının ötesindeki bağlamsal mesajı arayın.
Öncüllü sorularda kesinlikle yanlış olduğundan emin olduğunuz bir seçeneği belirleyip seçenekleri eleyerek doğru cevaba ulaşma olasılığınızı artırın.

Adayların Sık Yaptığı Hatalar ve Çeldirici Tuzaklar

•İşlem önceliği (parantez içi, çarpma/bölme, toplama/çıkarma) kurallarını atlayarak ardışık dört işlem hatası yapmak.
•Soru kökünün sizden istediği nihai hedefi (x değeri mi, x+y mi, oran mı) unutarak ara işlem sonucunu şıklarda işaretlemek.

Soru Konu Başlıkları ve Çözüm Özeti Rehberi (20 Soru)Rehberi Aç

Aşağıdaki akordiyon dizininde bu testteki tüm soruların ilk cümlesi, konu odağı ve pedagojik çözüm yaklaşımları özetlenmiştir. Sınav esnasında kopya çekmeyi önlemek için bu bölümü testi tamamladıktan sonra eksiklerinizi analiz etmek amacıyla kullanınız.

Soru 1: Tam Sayılarda ToplamaDoğru Seçenek: D

“(-12) + (+8) işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (-4). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayılarda Toplama' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Zıt işaretli sayılar toplanırken mutlak değerce büyük olandan küçük çıkarılır, büyüğün işareti verilir: 12 - 8 = 4 -> -4. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+4) ve B şıkkı (-20) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 2: Tam Sayılarda ÇıkarmaDoğru Seçenek: C

“(-15) - (-9) işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (-6). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayılarda Çıkarma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Çıkarma toplamaya dönüşür: (-15) + (+9) = -6. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+6) ve B şıkkı (-24) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 3: Tam Sayılarda ÇıkarmaDoğru Seçenek: C

“(+18) - (+25) işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (-7). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayılarda Çıkarma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. (+18) + (-25) = -7. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+7) ve B şıkkı (-43) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 4: Tam Sayılarda ToplamaDoğru Seçenek: D

“(-7) + (-14) işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (-21). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayılarda Toplama' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Aynı işaretli iki tam sayı toplanırken mutlak değerler toplanır ve ortak işaret verilir: -21. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+21) ve B şıkkı (-7) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 5: Sayı Doğrusunda ModellemeDoğru Seçenek: B

“Sayı doğrusunda (-8) noktasından başlayıp 5 birim sağa, ardından 9 birim sola giden bir kişi hangi tam sayıya ulaşır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (-12). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Sayı Doğrusunda Modelleme' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. -8 + 5 = -3; -3 - 9 = -12. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (-6) ve C şıkkı (-4) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 6: Tam Sayı ProblemleriDoğru Seçenek: C

“Hava sıcaklığı gece -4 °C iken gündüz 9 °C artmıştır. Gündüz hava sıcaklığı kaç °C olmuştur?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (+5). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayı Problemleri' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. -4 + 9 = +5 °C. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+13) ve B şıkkı (-13) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 7: Tam Sayı KarşılaştırmaDoğru Seçenek: A

“Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu diğerlerinden DAHA BÜYÜKTÜR?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir ((-5) - (-12)). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayı Karşılaştırma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. A: -5 + 12 = +7; B: -4; C: -9; D: -12. En büyük +7'dir. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı ((-8) + (+4)) ve C şıkkı ((-3) - (+6)) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 8: Tam Sayı ModelleriDoğru Seçenek: A

“Bir denizaltı deniz seviyesinin 140 metre altındadır (-140 m). Bu denizaltı 60 metre yukarı çıktığında konumu kaç metre olur?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (-80 m). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayı Modelleri' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. -140 + 60 = -80 m. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (-200 m) ve C şıkkı (+80 m) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 9: İşlem ÖzellikleriDoğru Seçenek: B

“Toplama işleminin etkisiz elemanı ile çarpma işleminin yutan elemanının toplamı kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (0). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'İşlem Özellikleri' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Toplama etkisiz elemanı 0'dır, çarpma yutan elemanı da 0'dır: 0 + 0 = 0. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (1) ve C şıkkı (-1) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 10: Ters ElemanDoğru Seçenek: B

“(-23) sayısının toplama işlemine göre tersi ile (+15) sayısının toplamı kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (+38). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Ters Eleman' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. (-23)'ün toplama tersi +23'tür; +23 + 15 = +38. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (-38) ve C şıkkı (-8) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 11: Tam Sayı ProblemleriDoğru Seçenek: A

“Bir dondurucunun sıcaklığı -18 °C'dir. Sıcaklık her saat 2 °C düşerse 4 saat sonra kaç °C olur?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (-26 °C). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayı Problemleri' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 4 x 2 = 8 °C düşer; -18 - 8 = -26 °C. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (-10 °C) ve C şıkkı (-22 °C) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 12: Mutlak DeğerDoğru Seçenek: C

“a = -9 ve b = -16 olduğuna göre |a| - |b| işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (-7). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Mutlak Değer' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. |-9| = 9, |-16| = 16; 9 - 16 = -7. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+7) ve B şıkkı (-25) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 13: İşlem ÖnceliğiDoğru Seçenek: A

“(-30) - [(-12) + (-8)] işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (-10). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'İşlem Önceliği' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Köşeli parantez içi: -12 + (-8) = -20; (-30) - (-20) = -30 + 20 = -10. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (-50) ve C şıkkı (+10) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 14: Tam Sayı KavramıDoğru Seçenek: D

“En büyük negatif tam sayı ile iki basamaklı en küçük pozitif tam sayının toplamı kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (+9). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayı Kavramı' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. En büyük negatif tam sayı -1; iki basamaklı en küçük pozitif tam sayı +10; -1 + 10 = +9. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+11) ve B şıkkı (-11) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 15: Toplama İşlemiDoğru Seçenek: B

“(-6) + (+11) + (-9) + (+4) işleminin sonucu kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (0). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Toplama İşlemi' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Pozitifler: 11 + 4 = 15; Negatifler: -6 + (-9) = -15; 15 + (-15) = 0. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+2) ve C şıkkı (-2) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 16: Banka Bakiyesi ProblemiDoğru Seçenek: A

“Ali'nin bankaya 450 TL borcu vardır (-450 TL). Hesabına 700 TL yatırıp ardından 150 TL harcama yaparsa son bakiyesi kaç TL olur?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: A seçeneğidir (+100 TL). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Banka Bakiyesi Problemi' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. -450 + 700 = +250; +250 - 150 = +100 TL. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (+250 TL) ve C şıkkı (-100 TL) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 17: İşlem ÖzellikleriDoğru Seçenek: D

“Aşağıdaki eşitliklerden hangisi toplama işleminin 'değişme özelliği'ni gösterir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir ((-5) + (+7) = (+7) + (-5)). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'İşlem Özellikleri' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Toplananların yer değiştirmesi değişme özelliğidir. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı ((-4) + 0 = -4) ve B şıkkı ((-6) + (+6) = 0) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 18: Harfli İşlemDoğru Seçenek: D

“A = (-14) - (-6) ve B = (+5) + (-12) olduğuna göre A - B farkı kaçtır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: D seçeneğidir (-1). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Harfli İşlem' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. A = -14 + 6 = -8; B = 5 - 12 = -7; A - B = -8 - (-7) = -8 + 7 = -1. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (-15) ve B şıkkı (+1) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 19: Sıcaklık FarkıDoğru Seçenek: B

“Bir termometre gündüz +6 °C iken gece -5 °C'yi gösteriyor. Gündüz ile gece arasındaki sıcaklık farkı kaç °C'dir?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: B seçeneğidir (11 °C). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Sıcaklık Farkı' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Fark: +6 - (-5) = 6 + 5 = 11 °C. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (1 °C) ve C şıkkı (-1 °C) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Soru 20: Sayma PullarıDoğru Seçenek: C

“Sayma pullarıyla modellemede 8 tane (+) pul ve 12 tane (-) pul bir araya getirilirse geriye ne kalır?”

Pedagojik Çözüm Yaklaşımı: Doğru Cevap: C seçeneğidir (4 tane (-) pul). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Sayma Pulları' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 8 (+) ve 8 (-) sıfır çifti oluşturur, geriye 4 (-) pul kalır. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (4 tane (+) pul) ve B şıkkı (20 tane (-) pul) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Örnek Sorular ve Adım Adım Açıklamalı Çözümleri

Aşağıdaki ilk 3 örnek soru ve çözümleri, bu testin ana kazanımlarını ve soru tiplerini kavramanız için doğrudan listelenmiştir.

1 - 3 / 20 Soru

matematik • Tam Sayılarda Toplama

Doğru Cevap: D

(-12) + (+8) işleminin sonucu kaçtır?

-20

+20

-4

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: D seçeneğidir (-4). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayılarda Toplama' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Zıt işaretli sayılar toplanırken mutlak değerce büyük olandan küçük çıkarılır, büyüğün işareti verilir: 12 - 8 = 4 -> -4. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+4) ve B şıkkı (-20) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

matematik • Tam Sayılarda Çıkarma

Doğru Cevap: C

(-15) - (-9) işleminin sonucu kaçtır?

-24

-6

+24

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: C seçeneğidir (-6). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayılarda Çıkarma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Çıkarma toplamaya dönüşür: (-15) + (+9) = -6. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+6) ve B şıkkı (-24) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

matematik • Tam Sayılarda Çıkarma

Doğru Cevap: C

(+18) - (+25) işleminin sonucu kaçtır?

-43

-7

+43

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: C seçeneğidir (-7). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayılarda Çıkarma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. (+18) + (-25) = -7. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+7) ve B şıkkı (-43) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

Kalan Tüm Soru Havuzu (17 Soru)

4. Sorudan 20. Soruya Kadar Tüm Soruları & Çözümleri Görüntüle

Testin geri kalan 17 sorusunu, cevap anahtarını ve detaylı analizlerini tek sayfada açmak için tıklayın.

Kalan Soruları Aç (17)

matematik • Tam Sayılarda Toplama

Doğru Cevap: D

(-7) + (-14) işleminin sonucu kaçtır?

+21

-7

-21

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: D seçeneğidir (-21). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayılarda Toplama' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Aynı işaretli iki tam sayı toplanırken mutlak değerler toplanır ve ortak işaret verilir: -21. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+21) ve B şıkkı (-7) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

matematik • Sayı Doğrusunda Modelleme

Doğru Cevap: B

Sayı doğrusunda (-8) noktasından başlayıp 5 birim sağa, ardından 9 birim sola giden bir kişi hangi tam sayıya ulaşır?

-6

-12

-4

-14

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: B seçeneğidir (-12). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Sayı Doğrusunda Modelleme' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. -8 + 5 = -3; -3 - 9 = -12. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (-6) ve C şıkkı (-4) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

matematik • Tam Sayı Problemleri

Doğru Cevap: C

Hava sıcaklığı gece -4 °C iken gündüz 9 °C artmıştır. Gündüz hava sıcaklığı kaç °C olmuştur?

+13

-13

-5

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: C seçeneğidir (+5). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayı Problemleri' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. -4 + 9 = +5 °C. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+13) ve B şıkkı (-13) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

matematik • Tam Sayı Karşılaştırma

Doğru Cevap: A

Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu diğerlerinden DAHA BÜYÜKTÜR?

(-5) - (-12)

(-8) + (+4)

(-3) - (+6)

(-10) + (-2)

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: A seçeneğidir ((-5) - (-12)). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayı Karşılaştırma' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. A: -5 + 12 = +7; B: -4; C: -9; D: -12. En büyük +7'dir. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı ((-8) + (+4)) ve C şıkkı ((-3) - (+6)) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

matematik • Tam Sayı Modelleri

Doğru Cevap: A

Bir denizaltı deniz seviyesinin 140 metre altındadır (-140 m). Bu denizaltı 60 metre yukarı çıktığında konumu kaç metre olur?

-80 m

-200 m

+80 m

-60 m

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: A seçeneğidir (-80 m). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayı Modelleri' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. -140 + 60 = -80 m. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (-200 m) ve C şıkkı (+80 m) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

matematik • İşlem Özellikleri

Doğru Cevap: B

Toplama işleminin etkisiz elemanı ile çarpma işleminin yutan elemanının toplamı kaçtır?

-1

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: B seçeneğidir (0). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'İşlem Özellikleri' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Toplama etkisiz elemanı 0'dır, çarpma yutan elemanı da 0'dır: 0 + 0 = 0. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (1) ve C şıkkı (-1) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

#10

matematik • Ters Eleman

Doğru Cevap: B

(-23) sayısının toplama işlemine göre tersi ile (+15) sayısının toplamı kaçtır?

-38

+38

-8

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: B seçeneğidir (+38). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Ters Eleman' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. (-23)'ün toplama tersi +23'tür; +23 + 15 = +38. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (-38) ve C şıkkı (-8) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

#11

matematik • Tam Sayı Problemleri

Doğru Cevap: A

Bir dondurucunun sıcaklığı -18 °C'dir. Sıcaklık her saat 2 °C düşerse 4 saat sonra kaç °C olur?

-26 °C

-10 °C

-22 °C

-28 °C

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: A seçeneğidir (-26 °C). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayı Problemleri' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 4 x 2 = 8 °C düşer; -18 - 8 = -26 °C. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (-10 °C) ve C şıkkı (-22 °C) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

#12

matematik • Mutlak Değer

Doğru Cevap: C

a = -9 ve b = -16 olduğuna göre |a| - |b| işleminin sonucu kaçtır?

-25

-7

+25

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: C seçeneğidir (-7). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Mutlak Değer' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. |-9| = 9, |-16| = 16; 9 - 16 = -7. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+7) ve B şıkkı (-25) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

#13

matematik • İşlem Önceliği

Doğru Cevap: A

(-30) - [(-12) + (-8)] işleminin sonucu kaçtır?

-10

-50

+10

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: A seçeneğidir (-10). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'İşlem Önceliği' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Köşeli parantez içi: -12 + (-8) = -20; (-30) - (-20) = -30 + 20 = -10. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (-50) ve C şıkkı (+10) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

#14

matematik • Tam Sayı Kavramı

Doğru Cevap: D

En büyük negatif tam sayı ile iki basamaklı en küçük pozitif tam sayının toplamı kaçtır?

+11

-11

-9

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: D seçeneğidir (+9). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Tam Sayı Kavramı' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. En büyük negatif tam sayı -1; iki basamaklı en küçük pozitif tam sayı +10; -1 + 10 = +9. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+11) ve B şıkkı (-11) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

#15

matematik • Toplama İşlemi

Doğru Cevap: B

(-6) + (+11) + (-9) + (+4) işleminin sonucu kaçtır?

-2

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: B seçeneğidir (0). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Toplama İşlemi' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Pozitifler: 11 + 4 = 15; Negatifler: -6 + (-9) = -15; 15 + (-15) = 0. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (+2) ve C şıkkı (-2) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

#16

matematik • Banka Bakiyesi Problemi

Doğru Cevap: A

Ali'nin bankaya 450 TL borcu vardır (-450 TL). Hesabına 700 TL yatırıp ardından 150 TL harcama yaparsa son bakiyesi kaç TL olur?

+100 TL

+250 TL

-100 TL

+400 TL

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: A seçeneğidir (+100 TL). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Banka Bakiyesi Problemi' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. -450 + 700 = +250; +250 - 150 = +100 TL. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç A seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan B şıkkı (+250 TL) ve C şıkkı (-100 TL) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

#17

matematik • İşlem Özellikleri

Doğru Cevap: D

Aşağıdaki eşitliklerden hangisi toplama işleminin 'değişme özelliği'ni gösterir?

(-4) + 0 = -4

(-6) + (+6) = 0

[(-2) + 3] + 4 = -2 + [3 + 4]

(-5) + (+7) = (+7) + (-5)

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: D seçeneğidir ((-5) + (+7) = (+7) + (-5)). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'İşlem Özellikleri' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Toplananların yer değiştirmesi değişme özelliğidir. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı ((-4) + 0 = -4) ve B şıkkı ((-6) + (+6) = 0) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

#18

matematik • Harfli İşlem

Doğru Cevap: D

A = (-14) - (-6) ve B = (+5) + (-12) olduğuna göre A - B farkı kaçtır?

-15

+15

-1

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: D seçeneğidir (-1). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Harfli İşlem' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. A = -14 + 6 = -8; B = 5 - 12 = -7; A - B = -8 - (-7) = -8 + 7 = -1. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç D seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (-15) ve B şıkkı (+1) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

#19

matematik • Sıcaklık Farkı

Doğru Cevap: B

Bir termometre gündüz +6 °C iken gece -5 °C'yi gösteriyor. Gündüz ile gece arasındaki sıcaklık farkı kaç °C'dir?

1 °C

11 °C

-1 °C

12 °C

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: B seçeneğidir (11 °C). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Sıcaklık Farkı' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. Fark: +6 - (-5) = 6 + 5 = 11 °C. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç B seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (1 °C) ve C şıkkı (-1 °C) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

#20

matematik • Sayma Pulları

Doğru Cevap: C

Sayma pullarıyla modellemede 8 tane (+) pul ve 12 tane (-) pul bir araya getirilirse geriye ne kalır?

4 tane (+) pul

20 tane (-) pul

4 tane (-) pul

0 pul

Adım Adım Çözüm Analizi:

Doğru Cevap: C seçeneğidir (4 tane (-) pul). Adım Adım Matematiksel Çözüm: 7. Sınıf Matematik dersi 'Sayma Pulları' konusuna ait bu soruda işlem basamakları dikkatle takip edilmelidir. 8 (+) ve 8 (-) sıfır çifti oluşturur, geriye 4 (-) pul kalır. Yapılan işlemler sonucunda ulaşılan doğru ve sadeleşmiş matematiksel sonuç C seçeneğinde yer almaktadır. Çeldirici Değerlendirmesi: Diğer seçeneklerde yer alan A şıkkı (4 tane (+) pul) ve B şıkkı (20 tane (-) pul) ifadeleri soruda aranan temel kazanımla uyuşmamakta veya kavram yanılgısına işaret etmektedir.

7. Sınıf Matematik - Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma

7. Sınıf Matematik - Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma

Soru Navigasyonu

7. Sınıf Matematik - Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma Sınav Bilgileri ve Değerlendirme Rehberi

Yeni Nesil Beceri Temelli Problem ve Mantık Yaklaşımı

Beceri Temelli Konu Kazanımları

Dikkatsizlik Hataları ve Soru Kökü Analizi

Örnek Sorular ve Adım Adım Açıklamalı Çözümleri

matematik • Tam Sayılarda Toplama

matematik • Tam Sayılarda Çıkarma

matematik • Tam Sayılarda Çıkarma

4. Sorudan 20. Soruya Kadar Tüm Soruları & Çözümleri Görüntüle

matematik • Tam Sayılarda Toplama

matematik • Sayı Doğrusunda Modelleme

matematik • Tam Sayı Problemleri

matematik • Tam Sayı Karşılaştırma

matematik • Tam Sayı Modelleri

matematik • İşlem Özellikleri

matematik • Ters Eleman

matematik • Tam Sayı Problemleri

matematik • Mutlak Değer

matematik • İşlem Önceliği

matematik • Tam Sayı Kavramı

matematik • Toplama İşlemi

matematik • Banka Bakiyesi Problemi

matematik • İşlem Özellikleri

matematik • Harfli İşlem

matematik • Sıcaklık Farkı

matematik • Sayma Pulları

İlgili 7. Sınıf matematik Testleri

7. Sınıf Matematik - Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme

7. Sınıf Matematik - Tam Sayıların Tekrarlı Çarpımı (Üslü Nicelikler)

7. Sınıf Matematik - Rasyonel Sayılar ve Gösterimleri

7. Sınıf Matematik - Rasyonel Sayılarla Dört İşlem